美术试验报告.doc

美术实验报告 篇一：电脑美术实验报告docx 实验一电脑美术设计系统认识及准备* （ 操作性实验2学时） 1、 目的要求： 通过该实验使我们了解电脑美术设计的硬件和软件种类及特点，了解数字图像的基本内涵和特点，知道文件格式的转换方法和基本操作并作好认真学习电脑美术设计的准备。 2、 实验内容： 学生操作使用多媒体电脑，了解电脑美术设计的软硬软件系统构成； 电脑美术设计硬件：1.输入 2.加工处理 3.输出 1,·输出 键盘，鼠标，扫描仪，数字照相机，光盘等，主要用来进行文字图像以及声音的处理和输入。 备注：对电脑平面设计而言，最常用到的是平台式扫描仪，它常用于手稿、图片、便于其输入电脑后进行图形的编辑，由于扫描仪的规格直接影响作品图像的质量，故输入设备的选择上要给予相当的重视。 2·加工处理 加工处理的设备的基本功能是对系统输入的原稿进行各种处理，包括创意制作，校色、修版、并加上文字、符号等，然后将图文合一的页面床送到后端输出目前主要使用的个人电脑平台是Macintosh与windows,高端的是UNIX的工作站。 3·输出设备 打印机（喷墨、激光、热升华），胶片机，数码印制机等。主要功能：将加工处理的页面输出为印刷用的四色胶片、纸样。 4·存储设备 由于电脑美术的作品文件都相当大，几兆，甚至多数以几十兆上百兆，因此对文件的储存相当重要。目前市面上的主要以闪存，活动硬盘、CD-RW 、DVD-RW等。 （2）、 通过对电脑美术图形操作区分矢量图和位图； 计算机绘图主要分为两大类，位图和矢量图。 位图：位图又称光栅或点阵图，是有像素点构成的，途中像素点的多少决定图像的清晰度程度和文件的大小，会出现失真的马赛克现象。 矢量图：运用数学矢量方式来记录图的内容，即用标志值和数学公式来界定一系列的线段形状填充区域来描述图形。无论怎样调整图像的大小缩放比例都不会失真，完全的保留图像的细节。 （3）利用图形处理软件进行图形文件格式转化，在coreldraw或PHOTOSHOP中一般要求把cdr或PSD格式文件转换为JPG或GIF等； 理解各种格式的特点能灵活的根据条件转化相关的格式，大道想要的结果。 主要包括： JPEG（可任意调节压缩比的存储形式，压缩比最高可达到1:5，高压缩比会失去一些像素的有损压缩，适用于摄影图像、网页的存储和显示。 GIF（优点：极大地节省空间，支持透明背景；缺点：只能处理256种色彩，不适用于存储真彩色的图像文件）常用于保存为网页数据传输的图像文件。 TIFF(是存储点阵图像、扫描图的标准格式，能以多种分辨率保存，可以通过激活LZW选项达到无损压缩的效果，特点：存储容量小、处理速度快的优点，是许多应用软件公用的文件格式。) （4）主要设计软件（图像处理软件、图像设计软件、排版软件、三维软件、） 图像处理软件： 1·phtoshop 形式：位图 适用：复杂色彩层次和形状变化的图像。 2·Painter 形式：位图 适用：仿制绘画作品，如素描，水彩画，油画，适合做装饰画及插图。 图形设计软件 1·Illustrator 形式：矢量图 适用：以印刷为前提的软件，可体现印刷品的最佳效果，适合做标志插图。 图形设计软件 2·Coreldraw 形式：矢量图 特点：有丰富的材质库、3D旋转工具，多页性，直觉性和交互性充分表现二维三维的造型设计特点。 3·Freehand 特点：兼具图形设计和排版的共同特点。 排版软件 1·PageMaker 特点：画板式排版。 2·Freehand和coreldraw 特点：适合单页的排版，主要是封面、招贴，不适合做书刊的排版。 三维软件 1·Maya7.0和3d max 7 实验二 电脑美术设计的色彩构成 （ 验证性实验6学时） 1、 目的要求： 通过该项目实验，使学生掌握： 色彩构成原理及色彩三属性； (1) 理解色彩对比与调和原理和方法，在作品创作中有意识进行色彩搭配与协调处理； (2) 理解色彩与人心理的关系，能依据作品要传达的情感效应调整和搭配色彩； (3)掌握电子色彩调整的方法，并利用图形处理软件进行色彩搭配和调整的基本训练： 2、 实验内容 (1)学生操作使用多媒体电脑，了解coreldraw图形绘制编辑软件的特点； (3)依据所学色彩搭配与调整基本知识，利用CORELDRAW或photoshop软件的图像菜单等命令调整图形色彩。 例：coreldraw中的填充方法： 1·均匀填充 2·渐变填充 3·图样填充 4·底纹填充 ； (5)依据所学色彩构成知识，制作一彩色图形案例； 1·主要原件： 二：主要调色 案例解释：此