第二课时 铁.pptVIP

下课啦 科学探究：铁与水的反应 （2）请设计一个简单的实验装置,使还原铁粉与水蒸气反应。 （1）铁不能与冷、热水反应，能否与水蒸气反应？ （这套装置应包括水蒸气发生、水蒸气与铁粉反应、检查产生气体等部分。） （3）与课本的实验相比较，你觉得哪一套更好？ （4）、与水的反应 水蒸气的发生装置 水蒸气与铁粉反应装置 产物收集装置 方案1: 方案2: 方案3: 铁与水蒸气的反应 （实验视频） 铁不能与冷、热水反应，但在加热时可以与水蒸气反应。 3Fe＋4H2O(g）== Fe3O4＋4H2↑ △ 注意：(1)先加热湿棉花部位，待形成水蒸气后再加热铁粉，防止发生倒吸；(2)加热最初排出的是空气，应加热一会后，再将导管插入到肥皂水中； (3)肥皂水不宜太稀，否则吹起的氢气泡太小，点燃时难以有较大的爆鸣声；(4)实验结束时，先将导气管撤出，再移去酒精灯，防止发生倒吸。 方案3即课本中设计的装置更好 教材P50~P51实验现象 现象 化学方程式 加热时试管内铁粉红热，点燃肥皂泡可听到爆鸣声 （优点:装置简单、操作方便、现象明显） 3Fe+4H2O(g) == Fe3O4+4H2 高温 * * * * * * * * * * * * * * * 1.预测钠与盐酸的反应的现象 钠与酸反应比与水反应剧烈。由于钠与水反应，实质上是钠跟水电离出的H+反应；而酸中的H+浓度比水中H+浓度大。 2Na + 2H+ = 2Na+ + H2↑ 离子方程式: 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4 蓝色絮状沉淀 总反应式： 2Na + 2H2O + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 + H2↑ 实质：钠先和水反应，生成的氢氧化钠再与某些盐反应。 例如：钠和CuSO4溶液反应 钠与盐溶液反应，不能置换出盐中金属 2.若将金属钠投入到硫酸铜溶液中，能否置换出铜来呢？ 钠浮在水面上；熔化成一个闪亮的小球；小球迅速四处游动；发出嘶嘶声音；并逐渐缩小，至完全消失；同时溶液中产生蓝色沉淀 3、钠的存在与保存 存在：化合态 保存：加煤油密封 4、钠的用途 （1）制高压钠灯 （2）钠、钾合金用做原子反应堆的导热剂 （3）制取其他金属 （4）制取过氧化物 2、金属钠在空气中的如何变化？ 银白色 变暗 变白色固体 结块 粉末 （Na） （Na2CO3） （Na2CO3· 10H2O） （NaOH） (Na2O) 与O2 与H2O 与CO2 风化 成液体 （NaOH潮解） 思考与练习 1、取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象正确的描述是（ ） ①金属钠先熔化； ②燃烧后得白色固体； ③燃烧时火焰为黄色； ④燃烧后生成浅黄色固体物质 A．①② 　　B．①②③ C．①③④　 D．②④ C 与O2 第2课时 铁 有良好的延展性，机械性能好，可铸可锻 生铁硬度大、抗压、性脆，可铸不可锻 性 能 0.03%~2% 2％～4.3% 含碳量 钢 生 铁 1、铁合金 二、铁 2、铁的物理性质 １.银白色,有金属光泽,质软; 2.具有良好的延展性; 3.是电和热的良导体; 4.密度是7.86g/cm3，熔点1535℃，沸点2750℃； 5.特性:能被磁体吸引，具铁磁性. 3、铁的化学性质 （1）、与非金属反应 在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 铁在潮湿的空气中缓慢氧化，生成疏松物质—红褐色三氧化二铁 ①氧气 3Fe + 2O2 Fe3O4 点燃 4Fe + 3O2 =2Fe2O3 思考：铁和氧气反应与钠相比有何不同？ 现象呢？ ②其他非金属 与Cl2： 剧烈燃烧、生成棕色烟 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 点燃 与S： 剧烈反应、发光发热、生成 黑色固体 Fe + S FeS △ 思考：从上述反应中你能得出什么结论？ Fe + 2H+ = Fe2+ +H2↑ God Save me！ 无所谓， 我无所谓… 为什么受伤的总是我 我得意的笑，又得意的笑 结论：反应的剧烈程度不同 （2）、与酸的反应 Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4 （3）、与盐的反应 思考： ①这种置换反应有什么要求？ ②反应后铁显多少价？ 人们通常用铁制水壶来盛水和烧水。这说明了什么?铁真的不能跟水反应吗? 思考与交流 * *