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结合行业需要培养合格的专业人才 （2011年8月22日） 各位领导，各位老师： 大家上午好，今天很荣幸地把自己企业日常运作过程中对人才、对人才培养的认识给大家作一交流。我主要从以下几个部分给大家做介绍： 第一部分是企业对IT专业人才的要求；第二部分，关于IT专业人才的分类与特征；第三部分，关于职业能力；第四部分，如何构建能够培养符合企业要求的管理人才的培养过程；第五部分，IT人才培养的关键举措；最后对华迪作以简单介绍。 一、企业对IT人才的要求。 随着IT技术的发展变化，随着解决不同企业需求所采用的技术日新月异，企业对人才提出了不同的要求，总结起来有以下这些特点： 首先，对于用人单位，我们要求员工具备一定的意识和认识。这些意识包括企业意识、责任意识、资源意识、竞争意识、创新意识以及知识产权保护意识等；员工到企业首先对企业的作用有深刻地认识，同时能够结合企业的发展需要，在这个过程中，员工要利用自己的能力和技术，以团队的方式参加到我们的产品开发中；为了最大限度的发挥自己的能力，首先在思想认识上，在意识上应该跟企业文化、企业的需要保持一致。我们首先要求员工具备必要的满足企业发展需求的企业意识； 第二，我们才说应该有完成本职工作所必须的能力。这些能力包括实际动手能力、岗位适应能力、资源运用能力、协同工作能力和自我学习与创新能力。我们通常在学校里提到的应用型人才除了所学专业知识以外，还应该具有实际宽泛的能力等。这个宽泛的能力主要考虑的是员工在企业里的发展，都是从低到高做的，都需要以团队的方式工作，在这种情况下，他从一个岗位到另一个岗位这一过程中不但要靠自己的积累，更应该加强与同事、领导之间的沟通。 第三，在企业里员工一定要有职业精神。首先，职业精神主要强调服务精神，服务意识。我们说，企业是靠生产产品、提供服务，不断向社会提供能够满足需求产品和服务来生存和发展的，如果客户对我们的产品服务不满意的话，我们的企业就无法生存。产品和服务是员工在自己的本职工作岗位上通过完成自己的工作职责，一点一点汇聚最后实现得一种交付，我们要求每一位员工都应该始终牢记你当前的工作和我们最终的交付息息相关，如果做不好当前的工作，可能在时间进度、在质量或在其他要求方面会影响到最终的产品交付。我们要求每一位员工做好自己的本职工作，这就是职业精神，要把做好当前的工作跟将来企业交付产品和服务让客户满意挂起钩来。我们现在在企业里面对员工平时的教育包括两个方面：一是专业知识、专业技术方面的教育，二是服务意识或是商务意识教育，其中后一种教育就是想培养员工良好的职业精神。第二，我们还强调一个团队精神。这一点我就不多说了，因为现在产品不是靠一个人单项技术就能够实现的，而是需要多个单位和部门协调工作，才能向客户交付满意的产品，所以一定要有团队精神。团队精神要求个人利益服从集体利益，当个人利益和集体利益相冲突时，个人利益要服从集体利益，要牺牲个人利益，为了团队目标的实现，我们必须这样做。 第四，员工必须具备IT行业的专业知识基础。你在哪个行业，我们希望你对行业的理念，技术的应用，技术的发展技术的运行模式相当了解。比如，一方面我们的IT专业人才，要对软、硬件技术，网络技术、通信技术等等这一系列的发展要有基础，在企业的社会职责下，能够充分熟练地运用，这样才能履行自己的职责。另一方面要求员工对我们所服务的行业对IT行业的要求如何，在应用管理过程中应用怎样的IT技术模式。所以，员工不仅要了解IT产业和技术，还要了解我们服务对象的要求，行业对技术、知识的运用的要求等，因此，要不断培养员工的行业理念，拓宽知识领域。 以上是IT行业对人才的要求。随着社会的发展，企业对人才的要求较之以前会更加丰富，更加多样性。 我拿软件做一个例子。在IT行业中人才通常分为三个方面：产品技术研发、市场销售、应用维护。培养研发人才和应用维护以及做市场销售培养方式不一样，我们基本上在行业里面分这三大类，具体到研发里面，我们又可以根据具体的领域来划分，比如研发人员有嵌入式、IC设计、行业应用，数字娱乐、信息安全、外包服务等。我们黄淮学院也有外包服务专业。从产品开发的角度看，有关乎信息安全的防病毒软件开发，有关乎数字娱乐的动漫影视、动画开发等等。在技术开发里，根据技术产业的发展，分类比较详细，即根据企业对人才的要求技术划分越来越细。结合不同地区软件发展的空间领域，全国有六大领域，郑州、广州、上海这些地方的软件发展空间是不一样的。前几年到广州参与一个项目投标，一个技术研究，他们当时定位广州为通商大口岸；根据这一个区域优势，广州地处沿海，珠江口，对于国家整个经济发展来说是通商大口岸，对于政府政治系统建设，首先技术服务要跟上大口岸的建设，海关、税务、稽查，这类可能是他们电子商务中需要高度重视的应用领域；同时，如何建立国际船运航运这