运动康复普通高等学校本科专业设置申请表-广州大学松田学院.DOC

普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用） 学校名称：广州大学松田学院（盖章） 学校主管部门：广东省教育厅 专业名称：运动康复 专业代码：040206T 所属学科门类及专业类：教育学、体育学类 学位授予门类：教育学 修业年限：4年 申请时间：2017年6月 专业负责人：焦建余 联系电话：020教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 专业名称 修业年限 学位授予门类 学校开始举办本科教育的年份 现有本科专业（个） 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 拟首次招生时间 及招生数 五年内计划 发展规模 师范专业标识 （师范S、兼有J） 所在院系名称 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 （主任签字） 年 月 日 学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日 高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业办学条件、申请 材料是否真实等给出是否同意 备案的意见） （盖章） 年 月 日 学校名称 学校地址 邮政编码 校园网址 学校办学 基本类型 □部委院校 □地方院校 □公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 □学院 □独立学院 在校本科生总数 专业平均年招生规模 已有专业 学科门类 □哲学 □经济学 □法学 □教育学 □文学 □历史学 □理学 □工学 □农学 □医学 □管理学 □艺术学 专任教师 总数（人） 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 24% 学校简介和 历史沿革 （300字以内，无需加页） 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数 （简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）康复医学是WHO定义的与预防医学、临床医学、保健医学并列的第四类医学，是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科，是现代医学“预防、临床治疗、康复”三位一体的重要组成部分。 发达国家康复医疗服务体系的特点：结构清晰且功能明确的康复医疗服务体系，据可依且流畅高效的康复医疗服务流程，依据标准且关注功能的医保支付体系，以康复医师为中心的康复医疗服务团队，重视社区以及非政府组织的联合协同作用。美国医保政策对其康复医疗发展影响积极深远。 我国自2010年开始关注康复医疗服务体系的构建，并由此逐年明确并完善相关政策及发展环境，特别是2016年开始，全国强化康复医疗改革的步伐加快：2016年提出了《关于新增部分医疗康复项目纳入基本医疗保障支付范围的通知》，要求全国各地将“康复综合评定”等20项康复项目纳入医保支付范围，且原已纳入支付范围的医疗康复项目继续保留；2017年全国医疗管理工作会议的医政医管局2017年工作要点明确提出医疗康复服务链条的建设目标，为群众提供全方位全生命周期的服务。2017年5月，国务院常务会议提出，要鼓励社会力量举办全科诊所和独立设置的医学检验、康复护理等专业机构。 伴随着国家关于康复医疗服务链条的建设决心和推动力量，我国康复医疗产业的发展正是进入快速发展时期，社会技术和资本力量已蓄势待发。随着国外康复医疗发展经验的不断影响，国内政策的不断完善和开放，康复医疗的新模式、新技术层出不穷。康复医疗产业的市场价值和市场空间也在不断增长。 作为康复医学里的一个分支，运动康复包括三个方面：运动损伤/创伤的诊断和治疗；术后或运动损伤/创伤后，非手术的身体功能恢复和训练；改善身体功能，将其提高到可以参与竞技比赛的状态。 近年来我国居民体育锻炼意识不断增强。2010-2015年我国经常参加体育锻炼的人数不断上升，2015年经常参加体育锻炼的人数达到近4亿人，根据微赛体育研究院调查显示，超过50%的运动