新概念内部教研教案L5-6.doc

课程 _1__ 册 5--6 课 语法重点 1、 介绍他人 2、 国籍 3、选择疑问句 词汇/结果重点 Mr. 先生 Miss 小姐 New 新的；反义词 old 旧的 国家 国人 China Chinese America American France French Germany German Korea Korean Japan Japanese 教学环节要点 1 、I am Chinese . She is Japanese. He is German. Is she Japanese？Yes，she is. No, she isn’t. She isn’t Japanese。 2、 This is Miss Sophie . Sophie is a new student。 She is French。 强调介绍某人时可以转换多种方式。灵活使用this is ，name 和she 、he 等代词。 3、第一次见面：Nice to meet you. 再次见面： How are you！ too 的用法，“也” too 用于句子最后，可以有逗号，也可以没有逗号 I am feeling hungry。 Me too。 ②用于肯定形式的动词之后 I am happy。 I am happy，too。 Mary is a doctor。 His husband is a doctor，too。 选择疑问句 指提问者提供两种或两种以上情况,让对方从中作出选择的句子。它的基本结构是：一般疑问句＋or＋一般疑问句（后一部分与前一部分相同的成分常常省略）。回答时，不用yes或no回答，而是选择其中一种回答。 eg. Would you like chicken or beef?回答时用Id like beef. 填入or或and： ①Are they sitting _______ standing in the classroom? ②The students stopped talking _______ laughing when the teacher came in. ③Meimei likes boating. (用swim改成选择疑问句) ?? ______ Meimei ____ boating ______ __________? 、a 和an 的用法a 表示一个（事物）或一个（人） Alice works in a bank。（不是in bank） Can I ask a question？ a/e/i/o/u 开头的单词前用an 不用a Do you want an apple or a banana？ I’m going to buy a hat or an umbrella？ An 用于hour前是因为h不发音。 Class 1: 1、Before we begin our lesson, first, let’s recall what we studied last time。先复习上节课的内容,并补充合口双元音和舌恻音、半元音[10min] 2、Great! Now, see todays new words and expressions first.引出生词和短语的讲解，特别注意词汇/结果重点1、2、3、4[10min] 3、Practice the words about “nationality” one by one（5min） 国籍练习（把不国家和国人的表达练习一下） 4、Dialogue： Introduce yourself and your friends with these sentences。（10min） ①、I am ______. I am _______.(国人) ②、This is ______. He/She is my ________.(new classmate/ new friend) She is________.（国人） She/He is _____years old. She/He is a new student. 5、let’s listen to the tape and repeat the text，at the same time explain the text.（15min） Class 2: Welcome back! Let’s recall the words about nationality。（5min） Ask some students to re