专题06+函数的图象-备战2019年高考数学之高三复习大一轮热点聚焦与扩展.docVIP

专题06 函数的图象 【热点聚焦与扩展】 高考对函数的考查形式多样命题形式主要有由函数的性质及解析式选图；由函数的来研究函数的性质、的变换、数形结合解决问题等步骤：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数解析式；(3)讨论函数的4)列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等)描点连线. ,若直线不与坐标轴平行，通常可利用直线与坐标轴的交点来确定直线. 特点：两点确定一条直线. 信息点：与坐标轴的交点. （2）二次函数：，其特点在于存在对称轴，故作图时只需做出对称轴一侧的图象，另一侧由对称性可得.函数先减再增，存在极值点——顶点，若与坐标轴相交，则标出交点坐标可使图象更为精确. 特点：对称性 信息点：对称轴，极值点，坐标轴交点. （3）反比例函数：,其定义域为，是奇函数，只需做出正版轴图象即可（负半轴依靠对称做出），坐标轴为函数的渐近线. 特点：奇函数（图象关于原点中心对称），渐近线. 信息点：渐近线 注： （1）所谓渐近线：是指若曲线无限接近一条直线但不相交，则称这条直线为渐近线。渐近线在作图中的作用体现为对曲线变化给予了一些限制，例如在反比例函数中，轴是渐近线，那么当，曲线无限向轴接近，但不相交，则函数在正半轴就不会有轴下方的部分。 （2）水平渐近线的判定：需要对函数值进行估计：若（或）时，常数，则称直线为函数的水平渐近线 例如： 当时，，故在轴正方向不