2010—2011学年第一学期学前工作计划.doc

2010—2011学年第一学期 学前班工作计划 四海小学 二0一0年九月 2010—2011学年第一学期学前班工作计划 一、工作指导思想： 以科学的发展观为指南，以《幼儿园工作指导纲要》精神为指导，以乡镇中心园质量提升为重点，深入落实三个继续：继续深化《快乐发展》课程的研究与实践；继续深化科学领域教学实践活动；继续做好各类型研、训活动，立足园本，规范研究，提升质量。 二、工作目标及落实措施： （一）工作目标 1．以乡镇中心园为主阵地，深化《快乐发展》课程的研究与实践，科学合理的使用教材。 2．开展科学领域教学评优活动，提高教师科学领域专业知识水平及对幼儿学习方式准确把握能力以及设计实施科学教育活动能力。 3．深化教研活动，提高教研工作质量。 4．以第六轮体改验收为契机，做好各项工作的总结及梳理工作，提升教研工作经验，为制定新的工作计划做好准备。 （二）具体措施 1．学习书籍：《纲要》、《快乐发展》教师用书中科学领域的具体内容，掌握不同年龄班幼儿科学领域的学习特点 2．结合自己设计的教育活动对照纲要进行分析：是否能够满足幼儿要求，是否符合其生理发展特点；（每周三进行一次）。 3．积极参与县教研室组织开展的高质量的教研活动：（1）小班：如何有效借鉴《快乐发展》教材，实现教学与环境的整合。（2）中班：如何有效借鉴《快乐发展》教材，实现目标化的活动区。（3）如何有效借鉴《快乐发展》教材，落实整体性的教育原则。（4）学前班：如何实施有效管理，引领学前班工作科学有序。 4．坚持做好工作随笔，每月交流一次。 5．每学期写一篇专题研究论文或教研案例，争取在县、市刊物发表或获奖。 6．积极参加各种培训活动：（1）开学前培训：纲要解读、一日活动的组织、室内外游戏活动的开展、教育笔记及教育反思的书写；（2）学期中培训：不同年龄班幼儿特点及学习方式；（3）学期末培训：如何做好家长工作。 7．完成第六轮体改验收各项工作。 习。 四、家长工作： 1．采取多种形式帮助家长了解我们的教育，共同培养幼儿良好的学习习惯。 2．加大个别幼儿的关注和教育力度，帮助幼儿适应小学生活 五、卫生保健工作：做好幼儿的卫生保健工作，加强幼儿的安全教育及秋冬季疾病预防工作。 1.教师学习安全知识手册，知道紧急情况的处理措施。 2.为幼儿讲解相关自我保护的方法，并在冬季做好幼儿的防病工作。 3.每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。 4.严格执行一日生活卫生消毒制度，班内教师共同学习，做到人人明白，人人会操作。 5.开展安全教育系列活动，丰富幼儿简单的处理方法及自我保护意识。 6.多利用户外开展活动有趣的体育活动，每天不少于2小时。 四、各月工作安排： 九月份： 1.定本学期各项计划、班务工作计划、月工作计划、周工作计划。 2.稳定幼儿情绪，纠正养成良好的常规习惯。 3.参加片教研活动：沈家营幼儿园、旧县幼儿园。 4. 继续深化《快乐发展》课程的研究与实践，开展系列“新教材伴我行活动”；开展新教材使用专题培训及教研活动开放：旧县幼儿园（9、10月份）、沈家营幼儿园（11、12月份）。 5、新教师系列培训一、二：纲要解读、一日活动的组织、室内外游戏活动的开展、教育笔记及教育反思的书写；不同年龄班幼儿特点及学习方式。 6、调整户外活动的材料，初步尝试开展一物多玩。 十月份： 1.进行教师个案及备课的指导、学习、提高。 2.联片教研活动开放（四片）。 3、三个年龄班如何有效使用新教材专题培训。 4、学前班负责人培训。 5、五大领域工作室启动。 十一月： 1.科学领域教学活动评优。 2.新教师系列培训三：如何做好家长工作。 3.联片教研活动开放（三片）。 十二月： 1.“新教材促我成长”交流汇报会。 2.五大领域工作室及各专题研究汇报研讨会。 3．执教教师工作交流会。 一月份： 各项工作总结。 4