2013.卓越教育高考分析-后三大题高考分析.docVIP

高考第19—21大题解析 一、考情分析： 1．自2008年到2012年高考，理科数学后三道大题的考点为： 年份 第19题 第20题 第21题 2008年 导数与函数 （结合分段函数，考查含参数函数单调性的讨论） 立体几何 （结合四棱锥与圆，考查线面角的正弦值、证直角三角形、求面积） 数列 结合二次方程（证明韦达定理），考查数列递推求项（构造法）、数列的分组求和（等比+差比） 2009年 解析几何 （相关点法求轨迹方程、圆与区域有交点，求参数最小值问题） 导数与函数 （结合二次函数的性质，考查切线问题、含参数二次方程根的情况的讨论） 数列 （结合曲线的切线（导数）求数列通项公式、利用分式放缩与构造函数（导数）证明数列不等式） 2010年 应用题 （考查线性规划的实际应用问题） 解析几何 （考查交轨法求轨迹方程、据直线与曲线相切及直线垂直关系，求点的参数值） 创新题 （新定义问题（折线距离），主要考查含绝对值不等式的放缩） 2011年 解析几何 （求动圆圆心的轨迹方程、动点与最值问题） 数列 （递推求通项（倒数法与待定系数法）、证明数列不等式（构造等比数列、均值不等式放缩）） 解析几何与导数 （综合考查抛物线、一元二次方程、一元二次函数、导数、函数最值问题） 2012年 数列 （递推求数列通项公式（Sn公式法、待定系数法）、数列不等式的证明（二项式部分放缩法）） 解析几何 （利用椭圆的几何性质求椭圆的方程、直线与圆锥曲线的位置关系问题（三角形面积的最值问题）） 函数与导数 （结合集合与不等式，考查含参数二次不等式、三次函数极值点的分类讨论） 2．往年考点总结： 近几年高考理科数学的第19题—第21题以解析几何、数列、函数与导数及不等式的考查为主，解析几何注重考查求曲线方程与最值或取值范围问题；数列注重考查递推求通项公式及数列不等式的证明问题；函数与导数及不等式主要以一元二次方程与一元二次函数为取材，利用导数考查切线、单调性、极值与最值问题，注重不等式与分类讨论、数形结合、等价转化等数学思想方法的综合考查． 3．2013年预测分析： 第19题：预测2013年高考数列的求通项与求前n项和、数列的证明仍将是重点考查内容，建议熟练掌握几个常见的递推求数列通项与求前n项和的方法外，多见识数列的证明、不等式恒成立求参数的不同题型． 第题：第题： 二、考点训练 数列问题 1．设数列的前项积为，且 （1）求证数列是等差数列设，求数列的前项和 2．已知数列的首项为前n项和为且 （1）证明数列是等比数列； 令，求函数在点处的导数，并比较与的大小 解析几何问题 设分别为椭圆的左、右两个焦点，若椭圆C上的点A(1，)到F1，F2两点的距离之和等于4（1）写出椭圆C的方程和焦点坐标； （2）过点P(1，)的直线与椭圆交于两点D、E，若DP=PE，求直线DE的方程； （3）过点Q(1，0)的直线与椭圆交于两点M、N，若△OMN面积取得最大，求直线MN的方程. 已知椭圆C的中心在原点，焦点在x轴上，离心率为，短轴长为4 （1）求椭圆C的标准方程； 直线x=2与椭圆C交于P、Q两点，A、B是椭圆O上位于直线PQ两侧的动点，且直线AB的斜率为 ①求四边形APBQ面积的最大值； ②设直线PA的斜率为，直线PB的斜率为，判断+的值是否为常数，并说明理由 导数与函数、不等式问题 已知函数，R若，求曲线在点处的切线方程； 若对任意的，都有恒成立，求实数的取值范围知函数，若，求函数在区间上的最值；若恒成立，求的取值范围注：是自然对数的底数，约等于．已知数列{an}中，a2=1，前n项和为Sn，且 （1）求a1，a3；求证：数列{an}为等差数列，并写出其通项公式； 设，试问是否存在正整数p，q(其中1pq)，使b1，bp，bq成等比数列?若存在，求出所有满足条件的数组(p，q)；若不存在，说明理由 2． 3．如图，已知抛物线的焦点在抛物线上，点是抛物线上的动点. 求抛物线的方程及其准线方程； 过点作抛物线的两条切线，、分别为两个切点，设点到直线的距离为，求的最小值. 如图，已知点，直线：，为平面上的动点，过点作的垂线，垂足为点，且. 求动点的轨迹的方程； 过轨迹的准线与轴的交点作直线与轨迹交于不同两点、，且线段的垂直平分线与轴的交点为，求的取值范围； 对于(2)中的点、，在轴上是否存在一点，使得△为等边三角形?若存在，求出点的坐标；若不存在，请说明理由.[来源：学、科、网Z、X、X、K] 已知函数，，函数的图象在点处的切线平行于轴. 确定与的关系； 试讨论函数的单调性； 证明：对任意，都有成立. 函数定义在区间[a， b]上，设“”表示函数在集合D上的最小值，“”表示函数在集合D上的最大值．现设，，若存在最小正整数k，使得对任意的成立，则称函数为区间上的“第