2017年山西临汾一中等五校高三联考（三）数学（理）试题（解析版）.docVIP

2017届山西临汾一中等五校高三联考（三）数学（理）试题 一、选择题 1．若集合，集合，且，则有（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：得，则，故，故选D. 【考点】元素与集合的关系. 2．在中，，则角的大小为（ ） A．30° B．45° C．60° D．90° 【答案】A 【解析】试题分析：得，，因为，得，故选A. 【考点】正弦定理. 3．已知等比数列共有10项，其中奇数项之积为2，偶数项之积为64，则其公比是（ ） A． B． C．2 D． 【答案】C 【解析】试题分析：，偶数项之积为，得，，则，则，故选C. 【考点】等比数列的性质. 4．已知命题；命题在中，若，则．则下列命题为真命题的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：时，，则为假，为真，则，故选B. 【考点】复合命题的真假. 5．已知非零向量满足，则与的夹角的余弦值为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：，得，即，故，得，故选C. 【考点】向量的夹角. 6．已知函数是奇函数，当时，，则曲线在处的切线方程为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：，则，∵为奇函数，当时，，∴，∴，∴且，∴曲线在处的切线方程是．故选B． 【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程. 7．实数满足，若恒成立，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：满足的区域如图所示：设，当经过图中的时最小，由得，所以的最小值为，所以实数的取值范围是，故选B. 【考点】简单的线性规划；恒成立问题. 【方法点晴】本题主要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值以及函数恒成立问题，属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”：（1）作出可行域（一定要注意是实线还是虚线）；（2）找到目标函数对应的最优解对应点（在可行域内平移变形后的目标函数，最先通过或最后通过的顶点就是最优解）；（3）将最优解坐标代入目标函数求出最值. 8．如图，在中，，则的值为（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 【解析】试题分析：，∵，∴，∵，∴，，在中，由正弦定理得，变形得，所以，故选C． 【考点】平面向量数量积的运算. 【方法点睛】本题考查向量的数量积的定义和性质，同时考查诱导公式和正弦定理的运用，属于中档题运，再由诱导公式可得，结合三角形中的正弦定理和直角三角形的锐角三角函数的定义，计算即可得到所求值. 9．若，则的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：，∴，∴，∵，∴，故，，∴，故选D. 【考点】三角恒等式；两角和的正弦. 10．已知为正实数，则的最小值为（ ） A． B． C． D．3 【答案】D 【解析】试题分析：为正实数，则，当且仅当时，等号成立，则其最小值为，故选D. 【考点】基本不等式. 【易错点睛】本题主要考查了基本不等式.基本不等式求最值应注意的问题(1)使用基本不等式求最值，其失误的真正原因是对其前提“一正、二定、三相等”的忽视．要利用基本不等式求最值，这三个条件缺一不可．(2)在运用基本不等式时，要特别注意“拆”“拼”“凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”“定”“等”的条件． 的图像大致为（ ） A．B．C．D． 【答案】A 【解析】试题分析：，，故函数为奇函数，其图象关于原点对称，故应排除B、C；， ，由，则排除D；故选A. 【考点】函数的图象. 12．设函数，若不等式在上有解，则实数的最小值为（ ） A． B． C