2017年湖北荆州市高三上学期质检（一）数学（文）试题（解析版）.docVIP

2017届湖北荆州市高三上学期质检（一） 数学（文）试题 一、选择题 1．设集合，则（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】试题分析：,故.故应选A. 【考点】集合的交集运算. 2．设，则的大小关系是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析：,故应选C. 【考点】指数对数函数的图象和性质的综合运用. 3．已知，则（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】试题分析：,令,故由同角三角函数的关系可得,则.故应选B. 【考点】同角三角函数的关系及运用. 4．在等差数列中，如果，则的最大值为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析：,故.故应选D. 【考点】等差数列的通项及二次函数的图象及运用. 5．当时，函数取得最小值，则函数的一个单调增区间是 （ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析：,即,所以,故,故应选C. 【考点】正弦函数的图象和性质及综合运用. 6．若函数在区间上单调递减，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析：,故由题设在上恒成立,故，即.故应选C. 【考点】导函数与函数的单调性的关系及综合运用. 7．已知数列的前项和为，，则（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】试题分析：,故，即，则，.故应选B. 【考点】数列的前项和与通项之间的关系的综合运用. 8．若变量满足约束条件,则目标函数的最大值是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】试题分析：表示的区域如图，结合图象可知当动直线，经过点时，目标函数取得最大值为.故应选B. 【考点】线性规划的知识及运用. 【易错点晴】本题考查的是线性约束条件的与数形结合的数学思想的综合运用问题,解答时先准确的画出直不等式组表示的区域,再搞清的几何意义,将问题转化为求动直线在轴上的截距的最大值的问题.结合图象可以看出当动直线经过点时, 目标函数取得最大值为,使得问题获解. 9．在中,角、、所对的边分别为、、，且满足，则的值为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】试题分析：，即，则，故；又由可得，即，也即，将代入化简可得，解之得,故，应选A. 【考点】三角变换公式正弦定理余弦定理等知识的综合运用. 10．已知函数,用表示中最小值，设,则函数的零点个数为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析：可得；由可得，且当时，.当时无意义，结合函数的图象可知方程有三个根.故应选C. 【考点】新定义的概念与函数的图象及函数的零点等知识的综合运用. 【易错点晴】数形结合的数学思想是高中数学中常用的数学思想之一,本题以新定义的函数为背景,考查是借助基本初等函数的图象和所学知识去分析问题和解决问题的能力.求解时要充分借助题设条件,合理运用数形结合思想化归转化的数学思想,先将两个函数的图象画出如图,运用数形结合的思想,确定函数的图象,继而具体分析确定函数的零点的个数,使得问题获解. 11．已知函数，当时，恒成立，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析：是奇函数,故等价于，即，故.故应选D. 【考点】奇函数的性质及单调函数的性质的综合运用. 【易错点晴】本题以定义在上的函数为背景,考查的是不等式恒成立的前提提下参数的取值范围问题.解答时借助题设条件,合理运用化归转化的数学思想将参数分离出来.将问题转化求函数的最小值问题.然后再依据函数的单调性,求出该函数的最小值,求出,使得问题获解. 12．函数在点处的切线与函数的图象也相切，则满