陕西省安康市石泉县江南高级中学高中化学必修一：3.2几种重要的金属化合物（第二课时）+教案.docVIP

科目：化学 授课时间：第 14 周 星期 四 单元（章节）课题 第三章 金属及其化合物 本节课题 第二节 几种重要的金属化合物（第二课时） 三维目标 1. 知识与技能： （1）知道Na2CO3与NaHCO3的物理性质。 （2）能根据盐的通性，认识Na2CO3和NaHCO3的化学性质。 （3）掌握碳酸钠、碳酸氢钠与酸反应，碳酸氢钠受热分解等化学性质。掌握鉴别Na2CO3和NaHCO3的方法。 （4）知道某些金属及其化合物都有焰色反应，能够说出Na、K的焰色反应现象。 2. 过程与方法： （1）通过Na2CO3和NaHCO3的性质的科学探究，掌握研究物质性质的基本方法。以Na2CO3和NaHCO3为载体，先观察外观，再学习物理性质（状态、溶解性）、化学性质（属于盐类，盐类的通性）。 （2）通过对比的学习方法，比较Na2CO3和NaHCO3在性质上的异同点。 3. 情感态度与价值观： （1）让学生体验“化学来源于生活，化学服务于生活”的理念，通过焰色反应感受到学习化学的兴趣。让学生体会到学习化学的乐趣，激发学生学习化学的兴趣，提高学生对“从生活走进化学，从化学走向应用”的认识。 （2）通过探究实验体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐，提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识。 提炼的课题 碳酸钠和碳酸氢钠的性质及焰色反应 教学重难点 碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较和鉴别方法 教学手段运用 教学资源选择 实验、PPT、练习册 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 创设 情境 引入 新课 预习课本P56页，描述碳酸钠和碳酸氢钠的颜色、状态。 【引课】苏打水是一种新兴的饮料，你知道苏打的成分吗？ 【演示】展示碳酸钠和碳酸氢钠样品。 观察、归纳它们的物理性质。 目标 导航 （1）知道Na2CO3与NaHCO3的物理性质。 （2）掌握碳酸钠、碳酸氢钠与酸反应，碳酸氢钠受热分解等化学性质。掌握鉴别Na2CO3和NaHCO3的方法。 （3）知道某些金属及其化合物都有焰色反应，能够说出Na、K的焰色反应现象。 实验 探究 展示 交流 思考课本P56【科学探究】，分析实验探究的目的。 演示【科学探究】实验 Na2CO3和NaHCO3性质 （1）探究Na2CO3和NaHCO3的溶解性。 （2） Na2CO3和NaHCO3的热稳定性。 （3）Na2CO3和NaHCO3与酸（HCl）的反应。 补充实验 （4）Na2CO3和NaHCO3与碱Ca（OH）2溶液的反应。 （5）Na2CO3和NaHCO3与某些盐（钙盐、钡盐）溶液的反应。 认真观察实验，描述实验现象。完成课本P56表格内容。 点拨 精讲 通过以上实验的探究，小结碳酸钠和碳酸氢钠的性质和用途。 引导学生分析实验现象的背后说明什么问题对知识进行归纳整理 认真观察实验，描述实验现象。通过对比分析碳酸钠和碳酸氢钠的性质 实验 探究 阅读教材p57相关文字，焰色反应实验的操作步骤及注意事项 焰火表演图片展示导入演示焰色反应实验 认真观察实验，描述实验现象得出结论 小结 归纳Na2CO3和NaHCO3的性质比较。 【投影】比较Na2CO3和NaHCO3的性质。 通过学习结合PPT表格，整理比较Na2CO3和NaHCO3的性质。 课堂检测内容 课后作业布置 课本 预习内容布置 预习课本铝的重要化合物内容完成练习册