2019版高考生物一轮复习人教全国版讲义:必修2+第6单元+第2讲+DNA分子的结构、复制与基因的本质.docVIP

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第2讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质 考纲要求 全国卷五年考情 1.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ) 2013·卷ⅡT1 2.基因的概念(Ⅱ) 无考题 3.DNA分子的复制(Ⅱ) 2016·卷ⅡT2,2016·卷ⅠT29,2013·卷ⅠT2 考点一| DNA分子的结构及基因的本质 (对应学生用书第118页) [识记—基础梳理] 1.DNA双螺旋结构的形成 2.DNA的双螺旋结构 (1)DNA由两条脱氧核苷酸链组成,这些链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构。 (2)外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成主链基本骨架。 (3)内侧:两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基互补配对遵循以下原则:A===T(两个氢键)、G≡C(三个氢键)。 巧记 利用数字“五、四、三、二、一”巧记DNA分子结构 3.DNA分子的特性 (1)相对稳定性:DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接的方式不变,两条链间碱基互补配对的方式不变。 (2)多样性:不同的DNA分子中脱氧核苷酸数目不同,排列顺序多种多样。若某DNA分子中有n个碱基对,则排列顺序有4n种。 (3)特异性 :每种DNA分子都有区别于其他DNA的特定的碱基对排列顺序,代表了特定的遗传信息。 4.基因的本质 (1)染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系 (2)基因与碱基的关系 遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中,构成基因的碱基数小于(填“大于”“小于”或“等于”)DNA分子的碱基总数。 1.判断正误 (1)沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数。(×) 【提示】 由于碱基互补配对,则DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数。 (2)DNA单链中相邻碱基以氢键相连。(×) 【提示】 DNA单链中相邻碱基以脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖相连。 (3)T2噬菌体的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸。(√) (4)每个DNA分子中碱基数=磷酸数=核糖数。(×) 【提示】 DNA分子中的五碳糖应为脱氧核糖。 (5)染色体是肺炎双球菌细胞中DNA的主要载体。(×) 【提示】 肺炎双球菌为原核生物,无染色体。 (6)基因中碱基对或脱氧核苷酸的排列顺序均可代表遗传信息。(√) (7)基因突变等同于DNA分子内部碱基对的替换、增添或缺失。(×) 【提示】 DNA分子中只有基因的碱基对替换、增添或缺失,属于基因突变。 2.据图思考           图1           图2 (1)由图1可知,每个DNA分子片段中,游离磷酸基团含有2个。单链中相邻碱基通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖连接。互补链中相邻碱基通过氢键连接。 (2)图2是图1的简化形式,其中是磷酸二酯键,是氢键。解旋酶作用于部位,限制性核酸内切酶和DNA连接酶作用于部位。 [理解—深化探究] 碱基互补配对原则及相关计算规律探究 1.碱基互补配对原则:A一定与T配对,G一定与C配对。 2.四个计算规律。 (1)规律一:一个双链DNA分子中,A=T、C=G,则A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。 (2)规律二:在双链DNA分子中,互补的两碱基之和(如A+T或C+G)占全部碱基的比值等于其任何一条单链中该种碱基比例的比值,且等于其转录形成的mRNA(T换为U)中该种碱基比例的比值。 (3)规律三:在DNA双链中,一条单链的的值与其互补单链的的值互为倒数关系。 提醒:在整个DNA分子中该比值等于1。 (4)规律四:在DNA双链中,一条单链的的值,与该互补链的的值是相等的,与整个DNA分子中的的值是相等的。 提醒:综合规律三、四可简记为“补则等,不补则倒”。 [运用—考向对练] 考向1 考查DNA分子的结构及特点 1.如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是(  ) A.甲说:“物质组成和结构上没有错误” B.乙说:“只有一处错误,就是U应改为T” C.丙说:“至少有三处错误,其中核糖应改为脱氧核糖” D.丁说:“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的” C [图中有三处错误:五碳糖应为脱氧核糖,而不是核糖;DNA不含碱基U,而是含碱基T;两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连接不正确,应是前一个核苷酸的脱氧核糖与后一个核苷酸的磷酸基团连接形成磷酸二酯键,A、B错误;由A、B选项可知,图中至少有三处错误,C正确;如果图中画的是RNA双链,则两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连接不正确,D错误。] 2.下列有关DNA分子结构的叙述,错误的是(  ) A.DNA分子的多样性取决于碱基对的数目和排列顺序 B.DNA单链上相邻的碱基A与T之间通过2个氢键连接 C.DNA双链上嘌呤碱基与嘧啶碱基通过氢键相连保证DNA空间结构的稳定 D.DNA分子的两条链在方向上表

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