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19.1平行四边形的性质（一） 1、已知平行四边形ABCD中∠A=100度，则 ∠B =___∠ C =____∠ D=_____. 2、上题中若∠A度数为95度呢？110度呢？依次计算出∠ B ,∠C, ∠D的度数。 3、平行四边形ABCD中,∠A： ∠B： ∠ C ：∠ D的度数比可能是（ ） A 1:1:2:3 B 1:2:1:2 C 1:1:2:2 D 1:2:2:1 4、平行四边形ABCD中， ∠A=3 ∠B ，则∠A=____， ∠ C =____， ∠ D=_____. 5、已知平行四边ABCD,AB=5cm,BC=7cm,则AD=____BC=____. 6、已知平行四边ABCD,AB:BC:CD:DA的长度之比可能为（ ） A 2:3:3:2 B 2:2:3:3 C 2:3:2:3 D 2:3:4:2 例1： 如图 小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，其他三条边各长多少? * * 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 　　　　 ——毕达哥拉斯  19.1 平行四边形的性质（一） 有一块形状如图 所示的玻璃，不小心把EDF部分打碎了，现在只测得AE=60cm、BC=80cm，∠B=60°且AE∥BC、AB∥CF,你能根据测得的数据计算出DE的长度和∠D的度数吗？ 取两个全等的三角形纸片，将它们的相等的一边重合，得到一个四边形。 你拼出了怎样的四边形？ 活动一 第十九章 四边形 （1） （3） （5） (2) （4） （6） 自学教材83页，解决问题。 活动二 填空： 1、两组___________的四边形叫做平行四边形. 2、平行四边形ABCD记作______. 3、（1）∵ □ABCD ∴____∥____,_____∥_____ (2) ∵AB ∥CD AD ∥BC ∴四边形ABCD为__________ A B C D 注意：平行四边形的概念既是平行四边形的____又是平行四边形的_________。 对边分别平行 □ABCD AB CD AD BC 平行四边形 性质 判定方法 如图，DC∥ EF ∥ AB，DA∥ GH∥ CB，图中的平行四边形有＿＿个，它们是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9 AHOE ABCD BHGC AHGD CDEF ABFE CFOG DEOG BHOF D A B C O H E F G 探究 猜想 验证 第十九章 四边形 根据定义画一个平行四边形，观察这个四边形，除了 “两组对边分别平行”以外，它的边、角之间有什么关系吗？度量一下，是不是和你的猜想一致？还有别的方法吗？ A B C D 平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等 方法： 活动三 求证：∠BAD= ∠BCD 　∠B= ∠D AD=BC　AB=DC ABCD是平行四边形 ∴ ∠1= ∠2 ∠3= ∠4 ∴ ∠BAD= ∠BCD ∠1= ∠2 AC=CA ∠3= ∠4 ∴ AD=BC ∠B= ∠D AB=DC ∵ABCD是平行四边形 ∴ ?ABC ? ?CDA A B C D 1 2 3 4 证明：连结AC 已知： ∴ AB ∥CD AD ∥BC 在?ABC与?CDA中 小结：平行四边形是由两个全等的三角形组成，因此在解决平行四边形的问题时通常可以连结对角线转化为两个全等的三角形进行解题。 平行四边形性质1：平行四边形的对角相等。 平行四边形性质2： 平行四边形的对边相等。 用符号语言表示：如图 A B C D ABCD AD∥ BC AB∥ DC AD=BC AB=DC ∠ A=∠ C ∠ B=∠ D 小结：平行四边形的性质是证明线段相等和角相等的重要依据和方法。 有一块形状如图 所示的玻璃，不小心把EDF部分打碎了，现在只测得AE=60cm、BC=80cm，∠B=60°且AE∥BC、AB∥CF,你能根据测得的数据计算出DE的长度和∠D的度数吗？ A