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3.2.3两角和与差的正切函数
3.2.3两角和与差的正切函数
(使用说明)1.认真阅读课本第118----120页的内容。牢记两角和与差的正切公式,时间不超过10分钟,AA完成所有题目,BB完成除(**)外的所有题目,CC完成不带(*)的题目。2.认真限时完成,书写规范;3.小组长在课上讨论环节要在组内起引领作用,控制讨论节奏;4.必须掌握的内容:两角和与差的正切公式并能熟练运用这些公式。
学习目标: 1.自主学习,合作交流,以两角和与差的正余弦公式为基础,推导出两角和、差正切公式,体会三角恒等变换的特点,理解推导过程,掌握其应用.2.激情投入,高效学习,提高运用已学知识解决新问题的能力。
问题导学:
1.阅读课本第118----120页的内容,回答下列问题:
.
.
其中有一定的取值范围,即 .
2.两角和与差的正切公式的常见变形.
⑴
⑵
⑶
课前自测
1.
2.
3.
4. 求的值
5.
我的疑问
我的收获 合作探究:
[例1] 求下列各式的值
(1) (2)
(3)
[归纳总结]
____________________________________________________________________.
* [例2]
**变式训练:(1)
(2)
[归纳总结]
____________________________________________________________________.
2010·全国卷Ⅰ理科·)记,求
变式训练:(1)已知α是第二象限的角,,则cosα=_________
(2)(2010·全国Ⅰ理科)已知为第三象限的角,,则 .
[归纳总结]
____________________________________________________________________.
训练检测
1.在三角形ABC中,,则角C=
A. B. C. D.
2.
A.1 B. C.2 D.4
3.已知,那么( )
A.- B. C. D.
4.
5.
我的学习总结:
(1)知识总结:
(2)学习方法总结:
北师大版必修四 周至二中 数学组 编写:许静 审核:周宗宪 2011年5月
人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。
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