3.2.3两角和与差的正切函数.docVIP

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3.2.3两角和与差的正切函数

3.2.3两角和与差的正切函数 (使用说明)1.认真阅读课本第118----120页的内容。牢记两角和与差的正切公式,时间不超过10分钟,AA完成所有题目,BB完成除(**)外的所有题目,CC完成不带(*)的题目。2.认真限时完成,书写规范;3.小组长在课上讨论环节要在组内起引领作用,控制讨论节奏;4.必须掌握的内容:两角和与差的正切公式并能熟练运用这些公式。 学习目标: 1.自主学习,合作交流,以两角和与差的正余弦公式为基础,推导出两角和、差正切公式,体会三角恒等变换的特点,理解推导过程,掌握其应用.2.激情投入,高效学习,提高运用已学知识解决新问题的能力。 问题导学: 1.阅读课本第118----120页的内容,回答下列问题: . . 其中有一定的取值范围,即 . 2.两角和与差的正切公式的常见变形. ⑴ ⑵ ⑶ 课前自测 1. 2. 3. 4. 求的值 5. 我的疑问 我的收获 合作探究: [例1] 求下列各式的值 (1) (2) (3) [归纳总结] ____________________________________________________________________. * [例2] **变式训练:(1) (2) [归纳总结] ____________________________________________________________________. 2010·全国卷Ⅰ理科·)记,求 变式训练:(1)已知α是第二象限的角,,则cosα=_________ (2)(2010·全国Ⅰ理科)已知为第三象限的角,,则 . [归纳总结] ____________________________________________________________________. 训练检测 1.在三角形ABC中,,则角C= A. B. C. D. 2. A.1 B. C.2 D.4 3.已知,那么( ) A.-      B.       C.      D. 4. 5. 我的学习总结: (1)知识总结: (2)学习方法总结: 北师大版必修四 周至二中 数学组 编写:许静 审核:周宗宪 2011年5月 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。

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