（新沪教版）九年级化学上册：2.1《性质活泼的氧气》教案.docVIP

2.1 性质活泼的氧气 主备人 用案人 授课时间 年 月 日 第 课时 课题 课型 复习课 教学目标 1.认识氧气的主要物理性质.2.观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质.3.掌握实验室制备氧气的原理、装置和操作.4.学习观察和描述实验现象，增强语言概括能力.5.进行实验探究活动，提高动手能力.6.养成实事求是、严谨的科学态度. 重点 1. 氧气的性质.2. 实验室制备氧气的原理、装置和操作. 难点 1. 氧气的性质.2. 实验室制备氧气的原理、装置和操作. 教法及教具 复习归纳 巩固练习 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、氧气的性质： 1．物理性质 通常状况下，氧气的密度比空气_____，_________溶于水.液态氧和固态氧都是淡蓝的 方法归纳：物质的物理性质一般从以下几个角度来学习，颜色、状态、气味或味道、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度等. 2．化学性质 （１）氧气的化学性质活泼，在一定条件下可与很多物质发生氧化反应； 物　质 在空气中 在氧气中 木　炭 持续保持____状态，无烟无焰 剧烈燃烧，发出__光，放热，__________________的气体 文字表达式 ___________________________ 硫 发出微弱的____