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折 线 统 计 图 练习课 义务教育教科书 五年级数学 下册 学习目标: 1、熟练掌握单式、复式折线统计图,了解特点,根据需要选择条形、折线统计图,直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和预测。 2、培养学生分析问题的能力。 导学提示 2+3+3 【任务】 根据提供的统计表,在方格图中有条理的绘制单式、复式折线统计图。并能对数据进行简单的分析和预测。 【流程】 自主绘制——组内交流——班内展示 【评价】 绘制准确者、回答正确者得星。 第9~14届亚运会中国和韩国获金牌情况 如下表. 9 10 11 12 13 14 中国 61 94 183 137 129 150 韩国 28 93 54 63 65 96 届数 枚数 国家 第9~14届亚运会中国获金牌情况统计图 第9~14届亚运会韩国获金牌情况统计图 第9~14届亚运会中国和韩国获金牌情况如下。 请比较两国获得金牌数量的变化情况。 第9~14届亚运会中国获金牌情况统计图 第9~14届亚运会韩国获金牌情况统计图 第9~14届亚运会中国和韩国获金牌情况如下。 怎样才能更方便地比较呢? 可以把两个统计图合并成一张。 第9~14届亚运会中国和韩国金牌情况统计图 为了让大家一看见这幅统计图,就明白其中的含义,我们给统计图加上标题. 用不同的颜色来代表不同的国家 ,在图上指明什么颜色表示什么国家. 中国 韩国 第9~14届亚运会中国和韩国金牌情况统计图 金牌/枚 时间/届 9 10 11 12 13 14 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220 28 93 54 63 65 96 61 150 94 183 137 129 中国 韩国 · · · · · · · · · · · · 我们刚才制作的统计图是复式折线统计图,图中必须有标题和图例. 标题 图例 (1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多? (2)哪一届亚运会两国金牌数量相差最少? (3)根据统计图,简单分析两面国在历届亚运会上的表现。 (4)你还能提出什么问题? 答:中国在第11届亚运会上获得的金牌数量最多。 韩国在第14届亚运会上获得的金牌数量最多。 答:第10届亚运会两国金牌数量相差最少。 复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况. 复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相同,都是先找到点,再写数值,最后连线。 李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,每天测试成绩如下(单位:次)。 165 160 162 158 164 160 155 159 154 153 刘云 167 165 165 162 159 157 160 158 155 152 李欣 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 绩 成 姓名 第 几 天 根据下面的统计图,回答问题。 (1)李欣和刘云第1天的成绩相差多少?第10天呢? 答:第1天相差1次,第10天相差2次。 根据下面的统计图,回答问题。 (2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势? 谁的进步幅度大? 答:都呈逐步上升的趋势,但上升的情况不同。 李欣是稳步上升,刘云忽高忽底。
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