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第四单元《发展中国特色社会主义文化》复习 导学案 高二 年级 政治 学科 主备人： 夏国稳 制作人： 夏国稳 时间： 4.16-4.18（两课时） 【导、思】 【学习目标】 文化生活的现状及如何选择 落后、腐朽文化存在的区分及不同态度 发展先进文化、实现文化强国的目标、路径、关键、指导思想；文化自觉和文化自信 社会主义精神文明建设、教育科学文化事业的发展、精神文明创建活动 思想道德建设、社会主义核心价值体系的构建、社会主义核心价值观的培育、社会主义荣辱观的践行 【学习重难点】 不同性质文化的区分以及应对措施 文化强国目标的实现、路径、关键、指导思想 社会主义精神文明建设、思想道德建设 【课前复习】 当代文化生活的现状：繁荣发展的同时，乱象丛生 人们对文化需求呈现出的特点：多层次、多样化、多方面的特点 原因：现代科学技术的发展、社会主义市场经济的发展 喜：文化市场和大众传媒的发展 忧：文化市场的自发性和传媒的商业性 态度：文化市场越活越，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。 解决措施：为满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多种风格的文化产品，但无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的，健康有益的文化。只有面向广大人们，反映人民的利益与呼声，发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。 落后文化、腐朽文化 落后文化，是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化；常常以传统习俗的形式表现出来，落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。 腐朽文化，如封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等；这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制、依法取缔。 态度：①为此，我们不断提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。②我们要奏响主旋律，坚持中国特色社会主义文化的主导地位，始终其发挥强有力的导向和示范作用。③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 中华文化由衰微走向重振的重要转折点：是马克思主义传入中国 当代中国的先进文化：要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。 发展中国特色社会主义文化的宏伟目标：建设社会主义文化强国 实现社会主义文化强国的必由之路：走中国特色社会主义文化发展道路 实现目标，走必由之路，关键：是增强全民族文化创造活力，为此，需要梳理高度的文化自觉和文化自信 最重要的是：坚持中国特色社会主义理论体系为指导思想，武装头脑、指导实践、推动工作 要求：建设文化强国，走特色文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明 建设社会主义精神文明的根本任务：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 措施： ①大力发展教育、科学和文化事业。把立德树人作为教育的根本任务，充分认识科学技术是第一生产力，大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。 ②投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，开展群众性精神文明创建活动，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的良好社会风气。 ③必须大力加强思想道德建设。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是社会主义文化建设的中心环节。 ④发挥思想道德模范的榜样作用，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。 ⑤大力构建社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础；要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，从根本上提高国家文化软实力。 ⑥全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。我们要大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，树立社会主义荣辱观。 ⑦不断加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标 （注意：上面总结是整个文化建设内容，根据设问范围不同，我们选择的知识点有些许差别。单一的直问文化建设，要将精神文明建设和思想道德建设涵盖在内，包括目标、道路、关键、指导思想、要求、措施等等；如果问的具体，注入材料涉及思想道德这一块，主要答题从精神文明建设开始，包括精神文明创建、思想道德建设等。） 【议、展、评】 探究一 文化生活现状 材