数据中心技术建议书.doc

目 录 1 项目概述 2 1.1 学院数据中心IT系统建设需求 2 1.2 学院教育信息化云数据中心平台建设的目标 2 2 方案总体设计 3 2.1 设计依据 3 2.2 设计原则 3 3 数据中心基础设施设计 5 3.1 方案整体规划 5 3.2 网络平台设计方案 9 3.2.1 防火墙特性描述 9 3.2.2 数据中心交换机特性描述 10 3.3 服务器平台设计方案 11 3.3.1 机架服务器技术介绍 11 3.3.2 服务器平台配置规划 12 3.3.3 服务器虚拟化方案 12 3.4 存储平台架构设计方案 13 3.4.1 存储需求分析 13 3.4.2 存储平台规划 14 3.4.3 存储可靠性设计 15 3.4.4 存储高效率设计 16 3.4.5 存储网络设计 18 3.4.6 异构存储的融合 18 3.4.7 存储双活详细设计 19 3.5 华为云平台技术方案 26 3.5.1 华为云平台简介 26 3.5.2 云数据中心管理 27 3.5.3 华为桌面云及应用虚拟化 29 4 配置参数 30 项目概述 学院数据中心IT系统建设需求 本次数据中心云平台的主要应用场景是 “学院数字化校园学院数字化校园数据2万余师生，建成之后的云平台除了承载学院数字化校园未来将现有业务系统并纳入平台，形成学院、管理的云数据中心。 学院教育信息化云数据中心平台建设的目标 构建学院统一云数据中心数字化校园业务并且现有数据 构建统一的、符合教育部教育信息化行业标准及相关教育资源建设标准（SCORM、LOM、CELTS—42、CELTS—41.1 等）的数据库平台。 构建符合学院教育需求、体现学院特色、具备创新应用的、功能完备的，为全院2万余师生，提供教育管理、教育科研、教学应用的教育信息化公共服务平台。 方案总体设计 设计依据 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》 《国家教育事业发展第十二个五年规划》 《教育行业用户需求及发展策略研究报告》 设计原则 开放和利旧原则 考虑到硬件设备及扩展开放接口全面融合现有（高可靠虚拟化技术池化存储资源）具有充分利旧、开放的特点。 先进 采用前瞻、主流且成熟的技术手段，利用虚拟化技术及存储、高可性等技术云平台数据中心架构合理并具有一定。 实用 在系统交互界面提供简单、直观的中文交互界面，便于使用及后期维护，系统设计具有分配特点，是具有弹性整合平台系统高高的特点。 稳定 系统架构设计成熟、并在高校有广泛应用，可靠、高稳定特点 数据中心基础设施设计 方案整体规划 本方案采用高校云平台建设最广泛性的架构 根据学校数字化校园业务系统规划及参考其他院校建设建设经验，方案建议： 虚机资源：至少可承载200个虚机应用； 存储资源：至少100TB可用空间（老师900人*30GB，学生20000人*3GB）； I/O资源：新增服务器与存储之间的数据流交互用16Gb FC、与网络之间采用10Gb, 老旧服务器采用1Gb连接。 具体配置方案如下： 网络平台采用华为2台S7706万兆敏捷交换机（每台配置8个万兆电口和48个GE电口的设备，其中，6台服务器接入，千兆用于老旧服务器的接入）2台USG6650高性能 虚拟化软件和云平台管理软件用华为的FusionSphere软件，服务器采用4台4路服务器RH5885H V3， 每台物理服务器配置4颗14核处理器，512GB DDR4内存，可提供224个Core和2048GB内存空间，去除部分冗余（其上部署虚拟化软件，实现硬件资源云化），可支持200个以上虚机应用，其中轻载虚机占50%（100个，配置为1C+4G）、中载虚机40%（80个,配置为2C+8G)、重载10%（20个，配置为8C+32G)。可将现有计算资源统一纳入云平台系统以资源，统一管理 服务器利旧，充分利用虚拟化技术的先进性，将现网30余台两路x86服务器云化，与新增的服务器形成统一的云计算资源池，统一管理运维，给学校提供云化的服务。 底层存储用OceanStor V3系列的双活存储，采用一套用于本地双活的阵列双活软件，可组成严格意义上RPO为零的本地双活存储系统。可将有存储系统，在利旧的基础上，4：4：2) 可提供4TB的可用存储空间，26块6TB NLSAS硬盘做RAID6（可用存储：RAID冗余：热备空间比例为16：8：2），可提供96TB的可用存储空间，总可用空间为100TB。 学院数据中心平台 主机应用系统采用高性价比、易扩展的4路14核512G DDR4机架 存储采用SAN+NAS集群双活存储架构，支持异构虚拟化，两台 云平台华为nManager对计算、存储、网络进行虚拟化管理，华为云平台操作系统由虚拟基础设施套件和云基础服务套件组成并支持将现有30