初三年级语文辅导题.doc

初三年级语文辅导题 一、基础知识及运用 1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A、忍俊不禁（jīn） 坚韧（rèn） 精神抖擞（sǒu） B、人迹罕（hǎn）至 蹒跚（shān） 鞠躬尽瘁（cuì） C、孜（zī）孜不倦 拮（jié）据 惴（zhuì）惴不安 D、参差（chā）不齐 点缀（zhuì） 锲（qiè）而不舍 2、下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A、躁动不安 甘霖 相儒以沫 精致 B、与日俱增 宛转 问心无愧 馈赠 C、锐不可当 锤练 迥然不同 煦暖 D、欢度节日 伫立 实是求事 恻隐 3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他们（三个宇航员）____________了登月器的着陆情况，发现一切正常。 （2）不管是研究自然科学，还是研究人文科学，我们都要保持一个怀疑求真的态度，要靠____________来发现事物的真相。 （3）水和矿物质盐类，虽然也是生物体所____________的，而且也参与身体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。 A、检验、实践、必须 B、检查、观察、必须 C、检验、观察、必需 D、检查、实践、必需 4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 B、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 C、生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。 D、人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。 5、下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（ ） A、海日/生/残夜，江春/入/旧年 B、无为/在歧/路，儿女/共沾/巾 C、自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝 D、忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开 6、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，_________，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。 A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩 B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分 C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概 D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼 7、阅读下面的文言文，完成各题 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左 戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。”扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。“吴广以为然。 1、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ） A、苟富贵，无相忘 苟：苟且 B、会天大雨，道不通 会：适逢 C、爱士卒，楚人怜之 怜：爱 D、为天下唱，宜多应者 唱：通“倡”，领导 2、下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是（ ） A、怅恨久之 B、此诚危急存亡之秋也 C、吾欲之南海 D、先天下之忧而忧 3、比较下列各组加点的词语，意思相同的一组是（ ） A、若为佣耕，何富贵也 曾不若孀妻弱子 B、项燕为楚将 乃令符离人葛婴将兵徇薪以东 C、今亡亦死，举大计亦死 秦灭韩亡魏 D、项燕为楚将，数有功 广故数言欲亡 4、对下面句子的意思理解不正确的一项是（ ） A、燕雀安知鸿鹄之志哉—燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢 B、发闾 左 戍渔阳—征发贫苦人民去驻守渔阳 C、等死，死国可乎—等着死亡，不如为国事而死 D、吴广以为然—吴广认为（这个见解）很正确 5、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（ ） A、选文第1段主要是介绍陈胜少时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。 B、“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时期的抱负，也突出了他们年少气盛。 C、陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。 D、陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表