台北市文山区辛亥国小九十六学年度第二学期二年级生活....pdfVIP

臺北市文山區辛亥國小九十六學年度第二學期二年級生活領域教學計畫表 編寫者：二年級教學團隊 一、 學期學習總目標： 1.社區內有許多不同的動物和植物，引導學童透過觀察活動，察覺各種不同的新發現。 2.透過訪問種植的人、查閱書籍，觀察豆子生長的過程中了解植物生長的要素。 3.認識常見的動物，了解許多動物小時候和長大後的外型會有所差 ，並察覺不當的飼養行為會影 響環境 。 4.透過討論察覺社區的環境和特色 ，認識社區的好所在 ，並且學會製作立體的社區。 5.教導學童察覺社區裡為大家服務的人，還有很多讓生活更加便利的公共設施 ，學會感恩與愛惜。 6.帶領學童從日常生活中觀察不同的市場或商店 ，並知道買東西的注意事項 。 7.藉由分享和感受 ，讓學童察覺自己的成長與進步 ，引導培養與他人和睦相處的態度。 8.引導學童學會規劃屬於自己的生活，養成有條不紊的生活態度。 9.透過鏡子遊戲的觀察活動，認識鏡子的特性 ，並學會製作有趣的萬花筒 。 二、 教材來源 ：康軒版 三 、教學計畫 主 單 教 評 訖 元 對應能力指標 教學目標 學 量 週 名 節 方 次 題 稱 數 式 1-1-2 描述住家與學校附近的環境 。 1.透過 「認識植物的生長環境」之後 1.教師考評 【環境教育】 4-1-1 嘗試各種媒體 ，喚起豐富的想像力 ，以從事 (1)知道住家附近有許多地方可以看到 2..動態評量 1- 1- 1 能運用 視覺、聽覺、動覺的藝術活動，感受創作的喜樂與 植物。 3.口頭詢問 五官觀察來 滿足 。 (2)能注意到植物生長的環境 。 4.互相討論 探究環境中 5-1-2 體驗各種色彩 、圖像 、聲音 、旋律 、姿態 、 (3)知道沙和土是許多植物生長的地 的事物。 表情動作的美感 ，並表達出自己的感受。 方。 7-1-3 依特徵或屬性 ，將事物歸類( 如大小、明 2.習唱並表演歌曲牽牛花之後 暗…) 。 (1)能以肢體動作表現 、 、 、的 住 7-1-11 養成注意周邊訊息做適切反應的習慣。 時值 ，並創作節奏 。 家 植 7-1-9 學習運用合適的語彙 ，來表達所觀察到的事 (2)演奏木魚 、響板與三角鐵，為歌曲 附 物 物(例如水的冷熱能用燙燙的、熱熱的、溫溫的、 做頑固伴奏 。 近 生 涼涼的、冰冰的來形容) 。 3.透過 「沙土在哪裡」活動之後 6 的 長 動 環 8-1-1 運用五官觀察自然現象 ，察覺各種自然現象 (1)認識沙和土具有可 的特性 。 植 境 的狀態與狀態變化 ，用適當的語彙來描 所見所 (2)知道沙和土存在於生活環境中。 物 聞 。運用現成的表格 、圖表來表達觀察的資料 。 8-1-3 選定某一(或某一類)植物和動物，做持續性 的觀察、並學習登錄其間發生的大事件。察覺植物 會成長，察覺不同植物各具特徵 ，可資 認。注意 到植物生長需要土地 、陽光及水分等良好的環境 。