宜宾市语关于宜宾市验收、评估“语言文字规范化示范学校”有关事项.docVIP

附件一：宜宾市中小学幼儿园语言文字规范化示范学校评估表 检查项目 评估要素 评 分 标 准 分值 评 估 依 据 学校自评分 区县教育局、语委评分 市教育局、语委评分 学 校 管 理 27 分 A1组织机构 有工作机构，1.5分；有专兼职工作人员，1.5分； 有工作网络，1 分；有工作计划并按计划开展工作，2分。 6 查看有关文件、简报、听汇报 A2宣传工作 校内醒目位置有长期性的宣传标语,1 分；宣传教育经常化并融入校园文化建设中，形式多样，内容丰富，2分；推普周活动丰富多彩，1分；面向社会宣传语言文字规范化工作，对学校附近的社会用字进行监督，1 分。 5 查看学校环境，查阅有关文件资料 A3教育教学 学校将普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管理的内容，1分；对普及普通话和用字规范化工作有检查和改进措施，1分；开设课程，1 分；重视教师语言文字基本功训练，2分。 5 查阅有关文件、资料 A4资料档案 有关语言文字工作的文件、计划等资料齐全，1分；管理妥善，1分。 2 查阅档案 A5奖惩制度 把语言文字达标列入教师业务考核内容，2分；作为教师评优的条件，1分；作为学生评优的条件，1 分；作为录用教师的资格并已实施，2分。 6 查阅有关文件规定、资料，调查了解奖惩次数、人数 A6科学研究 在语言文字规范化教育同现代信息技术教育相结合方面有探索，1分；有特色，1分；有经验，1分。 3 查阅有关资料、科研成果 普 及 普 通 话 38 分 B1教学语言 普通话成为教学语言，所有课程均使用普通话，6分；课上有一教师或学生使用方言扣0.5分 6 听课了解情况 B2校园语言 学校集体活动\会议\公务等均使用普通话，3分；校内使用普通话的情况：教师与教师之间，1分；教师与学生之间，1分；学生与学生之间，1分。 6 查阅资料，实地调查了解 B3教师普通话培训测试 适龄教师100%参加培训和测试，5分；培训或测试率每降5个百分点扣1分。 5 查阅培训计划、培训考核成绩单，计算达标率 检查项目 评估要素 评 分 标 准 分值 评 估 依 据 学校自评分 区县教育局、语委评分 市教育局、语委评分 普 及 普 通 话 38 分 B4教师普通话水平 适龄教师98%以上测试达标，且有20%以上的教师达一级乙等,6分；达一级乙等人数每降5个百分点减1分。 6 查阅资料，计算达标率 B5学生普通话水平 毕业班学生普通话水平95%达到课程标准对说、读的要求，5分；达标率每降5个百分点减1分。 5 抽测学生，计算得分率 B6管理人员普通话水平 学校领导和职员的普通话水平90%测试达标，5分；达标率每降5个百分点减1分。 5 查阅资料，计算达标率，实地调查了解 B7普通话口语实践 学校利用教学和各种课外活动，注重培养学生普通话口语能力，2分；组织的活动生动、有趣味，2分；学生对家庭推普的影响，1分。 5 查阅活动、试题，参加活动，召开座谈会 校 内 用 字 35 分 C1名称、标志牌用字 名称牌、标志牌用字，4分；印刷体一个不规范字扣0.4分；手书字一个错别字扣0.4分；手书繁体字没有配放规范字牌的每处扣0.2分。 4 实地检查 C2公章用字 公章用字字形规范，2分；一个不规范字扣0.2分。 2 实地检查 C3标语用字 标语（牌）用字，2分；一个不规范字扣0.2分。 2 实地检查 C4公文、校刊讲义用字 公文、校刊（报）、讲义用字，4分；文头、刊头、讲义、封面，一个不规范字扣0.2分，内文一个不规范字扣0.1分。 4 实地检查 C5试卷用字 试卷及其它印刷用字，2分；一个不规范字扣0.2分。 2 实地检查 检查项目 评估要素 评 分 标 准 分值 评 估 依 据 学校自评分 区县教育局、语委评分 市教育局、语委评分 校 内 用 字 35 分 C6指示牌用字 指示牌、电子屏幕等用字，4分；一个不规范字扣0.2分。 4 实地检查 C7软件、网络用字 自制教学软件、电视网络用字，2分；一个不不规范字扣0.2分。 2 实地检查 C8教师课上教学用字 板书用字，4分；任一教师书写不规范字，每字扣0.2分。 4 教室听课 C9教师课下教学用字 批改作业、书写评语用字，2分；任一教师书写不规范字，每字和0.1分。 2 抽查教师批改的作业、评语 C10学生分辨规范汉字 90%的毕业班学生能够正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字，4分；能正确分辨的人数每降5个百分点减1分。 4 学生答卷抽查 C11学