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小学四年级语文第八单元导学案
2012年春四年级语文第八单元导学稿
内容概述
本单元都是古今中外的经典故事。《寓言两则》篇幅短小、发人深省;民间故事《文成公主进藏》内容通俗、情节引人入胜;神话故事《普罗米修斯》、《渔夫的故事》想象神奇。它们各从不同角度给我们以启示,让我们学会做人,体会做人、做事的道理,领略正义和智慧的力量,告诉我们其蕴含的道理。
一、单元目标
认识本单元28生字,会写25个生字及词语。
通过阅读故事,感受祖国文化的美丽,受到情感的熏陶。体会做事、做人的道理,领略正义和智慧的无穷力量。
了解故事的各种形式,喜欢读故事、讲故事。
单元重、难点
(1)、抓住主要内容,练习复述故事是本单元的重点。学案设计时突出了这一点。我们在学习时要注意啊。
(2)、在本单元里,不要忘了概括主要内容的能力练习。
学法提示
多读。
1、尽可能地多读几遍课文,在读中去体会故事蕴含的哲理和情感。
2、找来自己喜欢的课外故事书读给家人、同学听,会对你的语文学习有帮助。
会想象
1、联系上下文,结合重点词句,边读边想象人物的心理,从而更有助于体会故事蕴含的哲理。
2、结合故事内容想象画面,更能帮助你理解课文内容。
(3)练讲
1、能把全文生动、形象的讲述下来时,你可以为自己加星!
2、会简要地概括故事的内容,说说你的感受或启示也为自己加星!
3、把自己课外读来的故事讲给家人听,你是最棒的。
学习准备:本组课文是各种故事类的,通过故事形式表现人物的品质,可根据这一特点,搜集选取相关故事来读,进一步体会写法,感受人物的个性特点。
知识盘点:-----------------------------------------------------
教学后记:------------------------------------------------------
29 寓言两则
学习目标:
1、认识本课6个生字,会写13个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的道理。
3、练习提出问题和大家讨论,勇于发表自己的看法。
学习重点:把握课文主要内容,体会人物心理,理解两则寓言的寓意。
学法提示:多读几遍课文,联系上下文,结合重点词句,体会人物的心理。
学习准备:搜集、查阅有关纪昌、扁鹊的资料。
学习过程:
一、课前预习
我要把课文多读几遍,做到读正确、流利,完成下列各题。
1、我能把生字写正确美观,难写的字多写几遍。
2、我能填 “昌”字应查( )部,再查( )画。
“妻”字应查( )部,再查( )画,第二笔是( )。 “蔡”字第八笔是( )。
3、我来理清课文的脉络。
(1)《纪昌学射》讲述了 拜飞卫为师学习 ,飞卫告诉他先要练 ,一是 ,二是
,经过刻苦练习,最终成了百发百中的射箭能手。
(2)《扁鹊治病》写了扁鹊 次拜见蔡桓公,指出其病在何处,劝他 ,蔡桓公却 ,最后无药可医。
4、初读课文后,我有疑问想和同学们交流。
疑问一:
疑问二:
我来盘点自己
本课的生字我觉得比较
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