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广西大学教材建设条例 (试行) 校教字[1999]20号 一、教材建设的组织领导 第一条 教材是教学内容的重要载体，是教学活动的基本要素之一。教材建设是学校一顶重要的基本建设工作。校、院(系)两级都要加强教材建设的组织领导，统筹规划，落实教材、讲义编写的各项方针、政策。调动广大教师编写教材、讲义的积极性和主动性，提高教材、讲义编写质量。 第二条 学校成立教材委员会，主任由主管教学的副校长担任，副主任由教务处处长担任，委员由各院(系)教材领导小组组长和有关专家组成。校教材委员会的任务是;审定全校教材建设规划和年度计划，检查落实教材工作各项方针、政策和措施，评选校级优秀教材和讲义，推荐出板教材等。校教材建设委员会，每届任期四年。 第三条 各院(系)成立教材领导小组，组长由院(系)主管教学的副院长或副主任担任，组员由各教研窒主任和有关专家组成。院(系)教材领导小组的任务是：制定本院（系）教材、讲义编写计划，审核选用教材质量，推荐校级优秀教材、讲义，向学校推荐出版教材等。有编写教材、讲义任务的教研室，应指定专人负责本教研室教材、讲义的编写工作。 第四条 凡列入院(系)编写计划的自编教材、讲义，由主编教师提出书面申请，经院(系)教材领导小组讨论通过，报校教材委员会审批，列入校级教材、讲义编写计划，并参如校级教材建设立项项目评选。未列入校级编写计划的教材、讲义，学校不予立项建设。学校教材建设立项项目的评审工作，每两年进行一次。 二、教材、讲义编写 第五条 列入校级编写计划的教材、讲义，应是我校开设的课程，且还必须满足下列条件之一： 1．国内尚无统编出版或虽有统编出版但不适合我校使用的教材； 2．在区内外，具有优势和特色的教材、讲义； 3．我校教学中需要数量比较多的教材、讲义； 4．广西高校教学中需要数量比较多的教材。 第六条 教材、讲义编写应贯彻少而精、便于自学的原则，篇幅不宜过大，一般以每学时教材内容3000—3500字为宜。 第七条 学校立项建设的教材、讲义，实行主编负责制。各院(系)要保证人员落实，按质、按时、按量完成任务。未按时完成编写计划，学校取消该教材的立项建设资格。 三、教材供应和自编教材、讲义印刷 第八条 为保证教学秩序和教材质量，凡我校普通高等教育学生使用的教材，均由教务处教材科统一订购、印刷和发故。其他任何单位和个人都不准擅自向学生出售教材、讲义。 第九条 凡列入校、院(系)两级教材编写计划的各种自编教材、讲义，由主编教师填写“广西大学教材印刷申请表”，落实使用专业、年级，并提前2一3个月将书稿送交教材科统一安排打印。 第十条 我校自编的教材、讲义，要求文稿写在稿纸上，字体、表格、数字公式、外文字母、标点符号要清楚、整齐，图形要按1:1比例用炭墨水画在描图纸上，以便制版。打印的各种教材、讲义，由编写教师负责校对2次，无差错后才能交付印刷。 第十一条 自编教材、讲义原则上印刷一届学生班级使用。若印刷数量过少，成本过高，经院(系)教材领导小组批准，可印刷2—3届在校学生使用的数量。教材、讲义需要重新修订时应将已印的教材、讲义使用完毕才能重新印刷，以避免造成积压和浪费。 四、教材出版 第十二条 凡列入我校编写计划的教材，原则上经校内二届以（含二届）教学实践证明，未经试用的新编教材还需经二名副教授(其中校外一名)以上职称同行专家鉴定通过；教学效果好、有特色、需要公开出版时，由主编填写“广西大学教材出版申报表”和“选题申报表”各一式二份报教材科，经学校教材主管领导审批由教材科统一向有关出版社推荐出版。 第十三条 教材经出版单位审核同意出版后，由编者、出版社、教材科三方面签订教材出版合同书，各方须严格遵守合同中有关条款，以确保教材按时、按质量出版与发行。 第十四条 出版教材需要编者包销时，包销数量应根据我校实际使用数量和编者自行推销的数量决定，由主编教师填写《广西大学教材出版包销使用合同表》，校内使用的数量为2—3届学生班级实际用书量。系用量、作者用量和其他用量，需经有关单位负责人签名确认。教材出版后按《广西大学教材出版包销使用合同表》规定办理。 第十五条 为保证包销教材使用完，编者稿酬应作为包销教材风险金暂存教材科，待包销书使用完后，将稿酬退还给编者。若包销教材因故不能使用完，剩余教材的经费从编者的稿酬中扣除。 五、教材、讲义编写和出版的有关政策 第十六条 为搞好我校教材建设工作，调动广大教师编写教材的积极性，学校要认真落实党和政府有关教材编写的各项方针、政策。学校设立教材建设基金。校教材建设基金主要用于我校教师编写讲义、教材的启动经费、教材出版亏损补贴和校级以上（含枝级）优秀教材、讲义评选经费的开支。