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- 2018-05-02 发布于江苏
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郑振铎 生于1898年,现代作家、文学史家,福建长乐人。曾任文化部副部长等职。1958年率团出访途中,因飞机失事遇难。 默读 如今临院的石榴树又挂满了小红灯笼,昔日的小伙伴分散在天南地北,都早已做了爸爸、妈妈,甚至爷爷、奶奶。我思念他们,思念旧居的石榴树,更思念它们的老主人——我亲爱的父亲。 自学要求 读准字音 读通句子 积累词句 灯笼 郑振铎 情韵 采菊东篱下 嘱咐 昔日 侍奉 镶嵌 阅读文章开头和结尾,说说运用了哪种写作手法? 金风送爽,枫叶含丹。临院的两株石树,挂满金挂满了累累果实,像一个个小红灯笼,把枝头压得金风送爽,枫叶含丹。临院的两株石榴树,挂满了累累果实,像一个个小红灯笼,把枝头压得弯弯的,煞是可爱!......这时,我就愈加怀念它们的主人——我的父亲郑振铎。 如今临院的石榴树又挂满了小红灯笼,昔日的小伙伴分散在天南地北,都早已做了爸爸、妈妈,甚至爷爷、奶奶。我思念他们,思念旧居的石榴树,更思念它们的老主人——我亲爱的父亲。关于父亲的种种往事,像放电影似的一幕幕在眼前印过...... * 课文《斗笠》借斗笠抒写了浓浓的母子亲情;《傲霜篇》通过对菊花傲霜凌雪的描写赞美了不畏强暴的品质。今天我们要学习的是郑尔康的《石榴又红了》,这篇课文在描写石榴的同时还会告诉我们一些什么呢?
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