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练 习 题 一、填空 1. 现代心理学是一个非常庞大的学科体系，包含有许多心理学分支，例如 __________ 、__________ 、__________ 、__________ 、__________ 、 _________ 、__________ 、___________ 、_________ 等等。 2. 额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采 用 以 下 几 种 方 法 ： ____________ 、____________ 、__________ 、 ____________ 、_____________ 、______________ 。 3. 当机体处于某种情绪状态时，其内部会发生一系列的_________ ，测量这些 _______ 的指标就是生理指标。 4. 被试内设计是__________须接受自变量的________ 的处理。 5. 当我们走进电影院，最初什么也看不见，需经过一段时间才逐渐适应，并 能区分周围物体的轮廓。这种在_________下的感受性_________ 的过程， 称为_________ 。 6. ________针对传统的感觉记忆方法的某些缺点，设计了部分报告法，它弥 补了以前那些用全部报告方式研究感觉记忆的缺陷，结果他首次发现了被 试感觉记忆量为_______ 。 7. 语图仪是能将______或______分析为组成成分频率，显示频率－强度－时 间型式变化的仪器，它能形象地图示________________ 。 8. 多自变量实验是指在一个实验中包含_______ 的自变量的实验。它具有三个 明显的优点：________ 、________和_________ 。 9. 人从暗处到亮处，眼睛大约经过_______就能适应，这是_______ 。此种适 应时，眼的感受性不是_____ ，而是______ ，与_______正好相反。 10. 闪光临界融合频率是人眼对光刺激________ 的指标，最早是用 ____________进行测定的。 11. 在刺激变量中，对反应时间影响比较大的因素有：__________ 、 ____________等。 12. 阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系 统，按照信息在系统内储存的时间可 以划分为三个不同的子系统： __________ 、短时记忆和长时记忆。 13. 变量是指在___________或__________可变的事物的___________ 。在实验 中实验者_________ 、__________ 的变量称为自变量；由操纵而引起的被试 者的__________称为因变量。 14. 科学的探索，大致可分为两阶段或两个类型。第一阶段是探明规定某个行 为的条件，第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。与这两个 阶段相对应，可以把实验分为两种类型：____________和____________ 。 15. 当一个自变量产生的效果在第二个自变量的______________ 不一样时， 就发生了__________ 。 16. _______ （reaction time, 简称 RT ），它是一个专门的术语，不是指 ____________ 的时间，而是指______施于有机体之后到___________开始所 需要的时间。 17. 基于感觉阈限的操作定义，__________ 设计了三种测量感觉阈限的方法 ——__________ 、恒定刺激法和___________ 。这些方法后来被统称为 __________ 。 18. 由于信号检测论在___________与_____________之间作出区分，因此，它 能够分析不同被试、不同操作条件下的反应敏感性；同时，还能够分析操 作的恶化是因为敏感性下降，还是因为反应偏向的变化，并根据这些分析 的资料对操作进行改进。 19. 接受者操作特性曲线，简称 ROC 曲线，在心理学上又称为_____________ ， 这就是说，曲线上各点反映着___________ ，它们都是对同一信号刺激的