六1-班会的的教案.docVIP

附件1 泗阳县（ 主题班会）教学设计方案 设计者： 李娟 适用年级（段）： 高年级 课程名称 文明礼仪 主题篇章：文明让你与众不同 教学背景 教育教学中，发现学生在知识水平提高的同时，文明素养却有所下滑，可能是平时过于重视智力教育，而轻视品德教育。因此，想通过设计一些以文明礼仪为主题的班会来让学生全面发展。 教学目标 １、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。 ２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。 ３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。 教具准备 是否配有PPT课件 1、指导学生自主编排情景剧、相声、歌曲等活动内容。 ２、制作主题班会课件。 教 学 过 程 教学流程和方法 教师、学生活动安排 补充与调整 一、班会开始 二、齐诵《小学生文明礼仪三字歌》 三、相声《说话》 四、齐唱《咱们从小讲礼貌》 五、创设情境，练习文明用语 六、欣赏《文明礼仪三句半》 七、欣赏礼仪情景剧《校园里》，谈感想 八、齐读《倡议书》 九、班主任总结 十、结束 主持人甲：尊敬的老师 主持人乙：亲爱的同学们 合：大家好! 今天我们欢聚在一起,举行主题班会。 主持人甲：下面我宣布六一班“文明让你我与众不同”主题班会现在开始! 主持人乙：同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 主持人甲：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 主持人乙：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 主持人甲：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 合：全体起立，让我们一起诵读《小学生文明礼仪三字歌》。 节目2 主持人甲：请坐！相声是一种喜闻乐见的形式 ,下边请您欣赏相声《说话》 （甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼） 甲、乙：嗨，好久不见，您好！ 甲：哎！你说我会说话吗 乙：你怎么不会说话 甲：我……我不是哑巴吧 乙：谁说你是哑巴啦 甲：可有人说我呀！ 乙：谁呀！ 甲：咱们邻居赵爷爷。 乙：他怎么说的呀 甲：挺机灵的孩子不会说话。 乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。 2 甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白 了，你是老外吧外国赵老头儿！ 乙：你是不会说话。 甲：怎么不会说话 乙：你说的话都是横着出来的。 甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！ 乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。 甲：比喻 乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲：那我应该怎么说呀 乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。 甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！ 乙：哼！是个有礼貌的孩子。 甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！ 乙：你说谁呢 (甲乙两演员退场) 主持人甲：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？(小组内讨论) 学生交流意见 节目3 主持人甲：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。晨风吹、阳光照，红领巾、胸前飘。 主持人乙：都知道我们班是个文明班，那是因为我们有首纪律歌。 合：下面请欣赏《咱们从小讲礼貌》。 （多媒体出示歌词） 咱们从小讲礼貌。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 节目4 主持人甲：同学们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字 （男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在黑板上。） 主持人乙：告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦！让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。 小记者：嗨,大家好！我是中国少年报的小记者，我姓薛，叫薛曼。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。 　　 小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ 甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：你真有礼貌。 甲：谢谢！ 小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？ 乙：警察叔叔，我迷