对创建现代化教育学校思考与认识.docVIP

对创建现代化教育学校的思考和认识[ 摘 要 ] 现代化学校的内涵是丰富的，以电化教学为主要手段，网络教学构建现代化学校的基础，详细地描述了现代化学校的基本特征。 根据我市兄弟镇校创建现代化教育强镇为启示。创建现代化文明学校，主要落实下面四项工作： 教育思想的现代化 ：是要解决的首要问题，尤其重要的是一个学校的领导层的总体指导思想。一个学校能否走向“现代化”最关键的还在于领导的办学思想上。现代教育技术的概念至 90 年代初才有一公认的定义，面对这一新的领域任何人都得学习。领导层起着决策的作用，领导层如果思想不解放，观念不更新，不了解教育发展的趋势，带好一支队伍就无从谈起。领导层要摆脱一切旧观念的束缚，敢于向自己陌生的领域进军，具有超前意识。 教师队伍的现代化： 是学校现代化建设中的重中之重。教师队伍的科学素养是一所学校的真正生命力。但队伍的科学素养不是自发的，队伍科学素养的提高有一个从不自觉到自觉的过程，这个过程是学习、实践、创新的过程。现代教育技术不仅是学习、实践的领域，更是创新的领域。现代化学校要求领导解放思想、放眼未来、品德高尚、知识渊博、业务精良、多才多艺。要求教师教育教学观念新颖、先进，对现代化教育教学理论不仅要相当的熟悉，而且要会运用。不 断用新的专业知识武装自己，善于用现代化教学手段和方法教书育人。同时要求教师要具有现代化文明的观念，要培养教师一专多能，成为综合型人才。 学校管理的现代化： 又是搞好现代化非常重要的方面，关键在于建立有效的管理机制。 办学条件的现代化： 是物质保证，是硬件。要争取各方面的支持，努力筹措一切资金，加速配备现代化教学设备，为培育现代化的人才发挥作用。可能有人要问，为何要创建现代化教育学校呢？怎么样才能算是现代化教育学校？现代化教育学校对学生，对教师到底有何作用呢？下面我就来解开大家的疑问。 一、 创建现代化学校是社会发展的必然趋势 我国的传统教育中，一直以来都是以“教案、粉笔和黑板”为主要媒体、以老师的“灌输”为主要讲授方式，然而自 90 年代以来，世界上的许多国家都从各自的国情出发，开展教育改革研究和实践。以计算机技术为核心的信息技术，正在改变整个社会的生产方式、生活方式和学习方式，推动整个人类社会进入信息社会。为适应科学技术信息化和综合化的趋势，进行教学内容和课程体系的改革，许多国家提出了要加强学校与社会，教学与科研、生产的结合，以适应 21 世纪科学技术、知识经济和信息社会发展的需求。 著名科学家钱学森提出了 21 世纪的教育是“人脑＋电脑＋网络”。以现代通讯技术、计算机技术为主要标志的现代化科学技术使 人类进入信息时代，教育是培育人的工程，这一工程的主要特征是信息传播，现代通讯与计算机技术不断革新信息传播方式，它必将引发一场深刻的教育革命。现代教育技术是教育革命的重要实践，也是现代化的教育思想和观念的重要载体。 二、创建现代化学校的关键在于校园网的建设 1. 从设备设施角度看，校园网几乎是目前小学校所有的现代教育技术设备和设施；从应用范围看，校园网几乎涵盖了学校所有的领域和活动。 2. 从功能角度看，校园网异常强大的功能是其他任何媒体所无法比拟的：便于储存和传输教育教学信息，便于处理和发布教育教学文件。实现教育资源的高度共享，为教师教研、领导决策提供依据和手段。为教师的教学模式和学生的学习方式上带来革命性的变化。能实现办公现代化、自动化，大大地提高工作效率。能实现与因特网互联，实现信息的远程发送和多种资源共享。可以加强学校与上级教育部门、社会、家庭之间的联系，实现全方位治校。 3. 校园网集中了现代教育中的信息技术、网络技术以及最重要的多媒体技术，并且随着这些科学技术的发展而不断向前发展。因此校园网必然在现代化教育技术的发展与应用中起到先锋导向作用。 4. 校园网的建设是教育现代化的标志和体现：网络时代的到来，计算机辅助教学的兴起给广大教师现代化教学带来了新的革命，主要突出在四个方面：教学手段的更新；教学内容的更新；教学模式的更新和教师观念的更新。其中，教学手段上不再是单靠粉笔头、幻灯片 或单机操作了，取而代之的是多功能电脑操作平台、视频投影仪、实物投影仪等，充分体现了现代教学网络化、信息化和远程化的优势，这就为学生交互学习、主动学习、网上学习和远程学习带来新的契机。而这一切都唯有靠校园网才能得以实现。 可见，校园网的普遍建立、广泛应用之时，才是教育现代化和教育信息化真正实现之日。 三、现代化学校的面貌 随着网络信息学校的到来，给我们学校带来翻天覆地的变化： 1 ．领导管理效率的提高 由于校园网的运用，办公自动化的实现，使领导与领导办公室之间、领导与教师办公室之间、领导与各功能室之间、甚至领导与各个学生之间联成一个互通的整体，陈旧的管理模式已