国立新竹教育大学95学转学考考古题-国立清华大学特殊教育学系.docVIP

國立新竹教育大學98學年度轉學考考古題 1、國文 1 2、英文(二年級) 3 3、英文(三年級) 10 4、教育概論 16 5、幼兒教育導論 18 6、特殊教育概論 19 7、社會科學概論 21 8、文學史 22 9、文學概論 23 10、分析 24 11、線性代數 25 12、普通化學 27 13、普通物理學(二年級) 29 14、普通物理學(三年級) 36 15、應用數學 37 16、體育概論 38 國立新竹教育大學九十八學年度轉學生招生考試試題 所別：中國語文學系(二年級) 科目：國文（本科總分：100分） 請橫書作答 選擇題40％（每題2分） 凡學之道，嚴師為難。「嚴」之義為：（Ａ）嚴格（Ｂ）凶惡（Ｃ）畏懼（Ｄ）尊敬。 敬業樂群。「樂」字讀音為：（Ａ）ㄌㄠˋ（Ｂ）ㄌㄜˋ（Ｃ）ㄩㄝˋ（Ｄ）ㄧㄠˋ。 ＜學記＞中：君子之教喻也……強而弗抑。「強」之義為：（Ａ）增強（Ｂ）勉強（Ｃ）強迫（Ｄ）勉勵。 韓愈作＜原道＞，黃宗羲作＜原君＞。「原」之義為：（Ａ）原因（Ｂ）原故（Ｃ）原來（Ｄ）同「源」。 荀子＜天論＞主張：（Ａ）意志的天（Ｂ）命定的天（Ｃ）道德的天（Ｄ）自然的天。 陶淵明＜歸園田居五首＞中，「虛室絕塵想」中「虛室」指：（Ａ）居室閑寂（Ｂ）居室虛空（Ｃ）比喻心室純淨無名利之念（Ｄ）以上皆是。 ＜秦晉崤之戰＞一文中「秦違蹇叔，而以貪民，天奉我也。」「奉」之義為：（Ａ）奉命（Ｂ）奉養（Ｃ）賜與（Ｄ）指示。 荀子所謂「制天命」之義為：（Ａ）天意不足畏（Ｂ）與孔子「知天命」意同（Ｃ）安命知天（Ｄ）人定勝天。 白居易＜問劉十九＞一詩中，不避土俗之字面者為：（Ａ）綠螘新醅酒（Ｂ）紅泥小火爐（Ｃ）晚來天欲雪（Ｄ）能飲一杯無。 ＜學記＞中「大信不約」。「約」之義為：（Ａ）大約（Ｂ）約束（Ｃ）約定（Ｄ）期約。 ＜進學解＞一文，是韓愈假借（Ａ）君臣（Ｂ）朋友（Ｃ）父子（Ｄ）師生關係，以諷刺當道者不得人才而用。 「行將就木」之「木」指：（Ａ）樹木（Ｂ）木頭（Ｃ）麻木（Ｄ）棺木。 下列何者不是「連綿詞」。（Ａ）荒唐（Ｂ）慷慨（Ｃ）窈窕（Ｄ）流離。 下列成語不是「寓言」。（Ａ）「刻舟求劍」（Ｂ）「買櫝還珠」（Ｃ）「守株待兔」（Ｄ）「入木三分」。 下列成語何者無「別字」。（Ａ）聲斯力竭（Ｂ）否極泰來（Ｃ）按步就班（Ｄ）腹背受敵。 「中油為大家加油，請大家為台灣加油。」用了下列哪個修辭法。（Ａ）譬喻（Ｂ）誇飾（Ｃ）轉化（Ｄ）拈連。 有一座高樓（）在夜幕中。（）中適合填入的詞是：（Ａ）挺立（Ｂ）屹立（Ｃ）聳立（Ｄ）矗立。 下列句子，「語序」不當者（Ａ）馬路的對面有商店，商店後面是我家。（Ｂ）他冒雨向前走，為了趕路回家。（Ｃ）參加比賽的同學，立刻到操場集合。（Ｄ）十分遺憾，我很少看到這樣的作品至今問世。 （　　）子女的錯誤是有害無益的。（　）應填入的詞是（Ａ）保護（Ｂ）維護（Ｃ）庇護（Ｄ）袒護。 下列句子沒有「語病」的是（Ａ）今天我們去參觀孤兒院，半路上忽然下起雨來，路滑以致摔了一跤。（Ｂ）我看見他扶著一位老人走下來，手裡提著一個黑色皮包。（Ｃ）在今天，誰能否認地球不是繞著太陽轉的呢？（Ｄ）學習方法正確，是提高學習成績的重要因素之ㄧ。 貳、閱讀下列短文，回答問題。20％（每題10分） 　　　　　　　　　　蝜蝂傳/作者　柳宗元 　　　　蝜蝂者，善負小蟲也。行遇物，輒持取，其首負之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆不能起。人或憐之，為去其負，苟能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。 　 今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己累也，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜棄之，遷徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾，日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲也，亦足哀夫！ 國立新竹教育大學九十八學年度轉學生招生考試試題 所別： 特殊教育學系(二年級)、環境與文化資源學系(二年級)、體育學系(二年級) 科目：英文（本科總分：100分） 請橫書作答 I. Vocabulary: Choose an appropriate word. (30%) A four-story residential building ___ Sunday in the Fort Greene neighborhood of Brooklyn, and 15 people were injured. (A. diminished B. collapsed C. penalized D. released) On June 5, the San Francisco Zoo ___ its six-month-old gorilla to the public. (A. polished B. c