《中药的研究》教案.docVIP

《中药的研究》教案 ——开题课 安站中心小学 张荣华 杨 梅 活动目标： 1、确定中药的研究问题——小课题。 2、指导学生小组确定自己的研究问题。 3、小组制定活动方案。 活动时间： 2006年2月24日 活动方法： 讲解法、小组合作讨论法 活动准备： 卡片、实物投影仪 活动过程： 一、谈话激趣，引入课题： 师：我们安站有很多小有名气的山，你知道有哪些吗？ 指名学生介绍，其他学生补充。(布山“俗称小泰山”、凤凰山、肥猪山、望鲁山、九山) 师：在这些连绵起伏的山脉上，有很多我们喜欢的野果，同学们采摘过哪些山果呢？ 生自由抢答。 师小结：这些野果不但好吃，还有药用价值呢！他们都属于中药，在我们山区，有许许多多的中药，同学们想不想对中药作些研究呢？（生：想） 师：好，这学期，我们活动小组就来进行中药的研究。板书：中药的研究。 确定研究问题： 对于中药，你最想研究什么问题？ 生回答。 师：有关中药的知识有很多，比如：中药的资源、中药的采集方法、中药的药性及药效、中药的配方、中药的加工与熬治等，你想研究其中的什么问题呢？（卡片或投影出现以上内容）。 小组讨论，确定自己小组的研究问题。 组长汇报，小组确定课题研究的问题。 小组制定活动方案： 师：同学们已经确定了自己的研究问题，根据自己的问题，以小组为单位确定自己本学期的活动目标，设计自己的活动方案，同学们可以根据教师提供的表格按排设计。 时间 研究内容 研究方式 第一周 当地中药的名称 上网查询、到图书室查询 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 活动方案展示 组长上台在实物投影上展示讲解； 其他小组提出合理建议； 师提出不恰当的设计并指导改正。 发出号召 师：通过本次活动，同学们都确定了自己的研究问题并做好了活动方案，希望同学们今后以高涨的热情投入到活动中，把活动搞的有声有色，取得一定的研究成果。 3