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礼貌原则在汉语中的应用 摘要：礼貌原则是一套规约人们日常行为的准则．礼貌原则也是语用能力的一种。加深对礼貌原则的理解可以有助于提升自身的语用能力。该文章就是从语用学的角度对礼貌原则进行了浅析。 关键词：语用学礼貌原则 礼貌原则在汉语里有什么体现呢，可以从积极礼貌语言、消极礼貌语言和隐性礼貌语言这几个方面来分析。 一、积极礼貌语言 积极礼貌就是讲话人在表达难以避免的有损面子的话语时，采取补偿行动，对受话人的积极面子（即希望受到恭维和赞扬）加以保护。在语言交际活动中，批评、埋怨、取笑、反驳、挑战等都有可能损害受话人的积极面子，道歉、认错等则有可能损害说话人的积极面子。这时候往往要采用积极礼貌语言手段对受话人的面子加以保护。通常一下几种体现： 1、赞扬：对受话人的某些方面例如服饰、物品、兴趣、爱好等表示特别赞赏，使之感到脸面光彩，从而乐于为你效劳。例如向人借东西时这样说：“哟，你做的这个新发型真好看！……能把你的自行车借我一下吗？”这样就比较容易奏效。 2、体贴：对受话人的愿望、需要等表示特别的关心和体贴，使之感到十分亲切，从而愉快地接受邀请或建议。例如邀请别人进餐时说：“哎，你不是挺喜欢吃酸菜鱼的吗？前面有一家川味馆，咱们去尝尝吧。” 3、暄叙：通过尽情叙谈的方法表示非常乐意与对方交谈，使之感到你将其视为亲密的朋友。例如，对初次来访的客人说：“来来，你看我家，客厅乱成了什么样子！椅子没放好，沙发上全是书，小孩子的玩具到处乱丢，先到书房坐坐吧。”这样很容易消除客人的拘束感。 4、昵称：用比较亲密的称呼来拉近距离，打动对方，使之满足自己的请求或按照自己的希望去做。例如，向年长者问路，称对方为“同志”肯定不如称“老大爷”、“老大娘”的效果好。不过要注意，对文化层次和地位较高的人这种方法不太适宜。 5、重复：对对方的话语或者话语中的核心词语进行重复，以表示赞成、同情、感慨等。例如： 甲：刚才进校门时摔了一跤，真倒霉！ 乙：刚才摔跤了？没伤着吧？这场雨真够呛！ 6、善意谎言：为使对方面子上过得去或不使对方为难撒一些善意的小谎，说一些言不由衷或违背事实的话。例如： 甲：哎，你看我这套名牌西装如何？ 7、玩笑：采用半开玩笑的方法把请求表达出来，以免过于严肃，显得关系僵硬。例如：“让我把这个苹果消灭了吧。” 8、体谅：首先说明自己了解并体谅对方的心情，再把自己的要求或想法表达出来。例如：“我知道你手头也不宽裕，不过实在没办法，只好向你借点救急了。” 二、消极礼貌语言 消极礼貌即在表达难以避免的有损对方面子的语意时，采取补偿行动，对受话人的消极面子（希望不受他人侵犯或左右）加以保护。在言语交际中，直接的命令、规劝、提醒、警告、禁止等表达方式，会损害受话人的消极面子，因此在实施这类行为时，要借助消极礼貌手段，给受话人留下面子。主要体现在： 1、间接：通过使用能愿动词、疑问句等以商量的口气把有关请求等表达出来，显得比较婉转一些。例如，用“你能否替我把这事办一办？”“我想借你的笔写几个字，可以吗？”这样的句子去请人帮助，就比较容易被人接受。 2、缓言：即通过使用插入语、附加问句、程度副词、猜测语气、否定句式等方式来减轻话语的压力，避免唐突，充分保护对方面子。例如，“我看，你最好，呃，把桌子收拾干净。”“何必把这件事看得太重呢，你说是吧？”“这样做不很妥当，我觉得你还是别做算了。”用上面这些句子，显然要比直接说“把桌子收拾干净”、“别把这件事看得太重”、“这样做不妥当，你别做了”更容易为对方接受。 3、知错：即首先讲明自己不愿打扰对方，然后再把有关要求讲出来，以缓和语气。例如：“真不该在这种时候打扰您，可是实在没有办法，没有您老出面就是不行，只好麻烦您一下。” 4、敬称：在实施影响对方面子的行为时，不用人称代词“你”，而使用其它较为礼貌的说法。例如：“先生，劳驾让一让。”“请您老多多费心。” 5、谦称：即在实施影响对方面子的行为时不用“我”而用其它比较谦虚的自我称呼，以免盛气凌人，令人反感。例如：“学生献丑了！”（比较：我献丑了！）“晚辈失敬了！”（比较：我失敬了！） 6、感激：即在提出请求、愿望时，表示自己将对对方非常感激，将会铭记对方所作的努力。例如：“如蒙大力相助，我们将不胜感激。”“您的大恩大德，我们将终生不忘。” 三、隐性礼貌语言手段 这种手段就是使用比较隐讳的手法把自己的意思传达给对方，以避免自己的要求遭到拒绝而伤及双方面子。可用如下方法： 1、暗示：通过旁敲侧击的方式使对方领悟自己的意思，以求对方采取某种相应的行动，以免直接驱使对方而引发不快。例如，想要对方关门或关窗不是直接说出来，而是说：“我今天衣服穿得少了点吧，怎么觉得这里这么冷！”想请客出门不是直接下逐客令，而是说：“我有点急事要马上办，你看是不是改日再谈？”这样