过秦论的学案第二课时.docVIP

《过秦论》导学案 第二课时 学习目标文章二、三段，理解文章内容，积累文言知识。知识导学“外连衡而斗诸侯”中“连衡”也写作“ ?连横 ”，是 秦国 采取的一种离间六国，使它们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。当时一些诸侯国也曾采取另一种策略来对付秦国，叫“ 合众? ”。提出前一种策略的代表人物是 张仪 ，提出后一种策略的代表人物是 苏秦 。 【】翻译下列句子①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。 译文：②秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 译文： ③秦有余力而制其弊，追亡逐北。 译文：1.通假字： 2.活用3.实词积累，解释下列词在句中的意思因①蒙故业，因遗策（????? ）???????②践华为城，因河为池（ ?????） ③因利乘便（????? ） 策???①振长策而御宇内（????? ）????②蒙故业，因遗策（????? ） 兵①收天下之兵，聚之咸阳（ ??????）? ②时北兵已迫修门外。（????? ） 致①假舆马者，非利足也，而致千里（????? ）②不爱珍器重宝，肥饶之地，以致天下之士（????? ） 延①秦人开关延敌（?????? ）??②延及孝文王、庄襄王（?????? ） 北①追亡逐北，伏尸百万（??????? ） ?②若不能，何不按兵束甲，北面而事之（???? ） 信 ①明智而忠信（ ?????）??????? ②信臣精卒陈利兵而谁何（????? ） ? ③孤不度德量力，欲信大义于天下（????? ）????? 探究 1.??第二段叙述了哪几位秦国国君时期的事？惠文王即位是前337年，庄襄王死于前247年，其间长达90年，作者是怎样叙述这90年间的历史的？ ? ?2.在第2自然段第 1 大层中，3个小层是否都是写秦的？有人说，第1小层写秦攻各国，第2小层写各国攻秦，第3小层写双方战争结果。这种说法对不对？结合课文加以说明。 ? ?3.读第三自然段，回答下列问题： ①??首句写秦始皇统一全国，只有一个意思，却连用四句来表达，为什么？ ? ?②??次写扩大版图，有什么作用？ ? ?③??试用几个词来概括秦始皇的对内政策。写秦始皇对内政策这一层的目的是什么？ ?④??末句写始皇的设想，有什么作用？ ? 巩固 1.下列各句中，没有通假字的一句是（　　　） A.合从缔交，相举为一???????????????????? B.追亡逐北，伏尸百万 C.外连衡而斗诸侯???????????????????????? D.秦有余力而制其弊 2.下列加点词语的解释，完全正确的一项是（　　） A.蒙故业，因遗策（前代的策略）　?? 因利乘便（因为） B.合从缔交，相举为一（一体）　???? 奋六世之余烈（余威） C.追亡逐北（溃败〈的军队〉）　???? 斩木为兵，揭竿为旗（揭开） D.将数百之众（率领）???????????? 　关中之固，金城千里（坚固的城防） 3.下列各句中加点词的活用类型归类正确的一项是（??? ） ①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。? ②天下云集响应。③外连衡而斗诸侯。? ④诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。? ⑤赢粮而景从。? ⑥南取汉中，西举巴蜀。? ⑦于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。? ⑧始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 A.①②⑤⑧/③④/⑦/⑥???? B.①②/⑤⑥/④⑦/③/⑧ C.①②⑤⑥/③④⑦/⑧????? D.①②⑤⑥/④⑦/③⑧ 4.下列句子中的“之”用法与例句相同的一项是（?? ） 例句：有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属 A.当是时也，商君佐之??????????B.翟景、苏厉、乐毅之徒通其意 C.以致天下之士??????????????? D.沛公引兵之薛 6.下列各句已补出被省略的成分，错误的一项是（? ） A.南取百越之地，以（之）为桂林、象郡?B.收天下之 兵，聚之（于）咸阳 C.俯首系颈，委命（于）下吏???????????D.（百越之君）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 7.下面一组译文中翻译最准确的一项是（?? ） A.振长策而御宇内。译文：举起长鞭来驱赶天下诸侯。 B.执敲扑而鞭笞天下。译文：拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。译文：于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。 D.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。 译文：收集天下的军队，把他们集中到咸阳，让他们销毁兵刃和箭头，铸成十二个金属人。 E.践华为城，因河为池，据亿丈之高，临不测之渊以为固。 译文：（秦始皇）凭着华山当作城墙，就着黄河当作护城河，占据着这亿丈高的华山城堡，其下又紧靠着深不可测的黄河，自以为就十分牢固。 第二段中相关人物介绍宁越　　战国时中牟人。相传他怕种田劳苦，发愤读书。别人休息他不休息，