醉翁亭记 同步的练习人教版-.docVIP

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醉翁亭记 同步的练习人教版-

《醉翁亭记》同步练习 【积累运用】   1、下列加粗字注音不完全正确的一项是(  )    A、琅琊(yá)     饮少辄醉(zhé)    B、林霏开(fēi)    云归而岩穴暝(míng)    C、山肴野蔌(yáo)   晦明变化者(huì)    D、树林阴翳(yì)    水声潺潺(chá)   2、下列加粗词在句中的含义解释有误的一项是(  )    A、行者休于树。(出家而未经剃度的佛教徒)    B、野芳发而幽香。(香花)    C、蔚然而深秀者。(茂盛的样子)    D、醉翁之意不在酒。(情趣)   3、按要求默写课文原句或原词:    ⑴ _____________,在乎山水之间也。    ⑵ 文中描写山间的四时风光的句子是_____________。    ⑶ 《醉翁亭记》的主旨句是_____________。    ⑷ 文中写朝暮之景的语句是_____________。    ⑸ 贯穿文章主线的词是_____________。    ⑹ 文中文眼的句子是_____________。   4、指出加粗字用法与其他不同的一项是(  )    A、管夷吾举于士。   B、多会于此。    C、行者休于树。    D、达于汉阴。   5、指出翻译正确的一项是(  )     有亭翼然临于泉上。    A、有座亭子,四角翘起,像鸟的翅膀似的,面对着泉水上边。    B、有座亭子,四角翘起,像鸟张开翅膀一样,面临着泉水上边。    C、有座亭子,四角翘起,像鸟的翅膀似的,高踞在泉水上边。    D、有座亭子,四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水上边。   6、本文写景的主要作用是(  )    A、表现作者与民同乐的思想感情。    B、表现琅琊山的胜景。    C、寄托作者被贬后的抑郁心情。    D、为“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”作铺垫,表现作者山水之乐。   7、下列句子中加粗字用法不同的一项是(  )    A、酿泉为酒,泉香而酒洌。    B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。    C、环滁皆山也。    D、箕畚运于渤海之尾。   8、下面加粗的“而”字表修饰的一项是(  )    A、望之蔚然而深秀者,琅玡也。    B、山水之乐,得之心而寓之酒也。    C、禽鸟知山林之乐而不知人之乐。    D、杂然而前陈者,太守宴也。   9、你认为“太守醉”的“醉”字有哪些丰富的内涵?     _________________________________________________________ 【课内语段练习】 一、阅读《醉翁亭记》选段,回答问题   至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹。射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。   1、解释下列加粗的词语:    ⑴ 伛偻提携,往来而不绝者。      伛偻:___________________________________________________    ⑵ 宴酣之乐,非丝非竹。      酣:_____________________________________________________    ⑶ 至于负者歌于途,行者休于树。      负:_____________________________________________________    ⑷ 颓然乎其间者,太守醉也。      乎:_____________________________________________________   2、翻译下面句子:     杂然而前陈者,太守宴也。     译:_______________________________________________________   3、文段可以分为四层,每层的层意都可以用文中语句概括,如第一层写的是“滁人游”;第二层写的是_____________;第三层写的是_____________;第四层写的是_____________。   4、本文的主旨是“与民同乐”,写滁人游与本文的主旨有什么关系?     ___________________________________________________________   5、“太守醉”中“醉”有两层意思,一层是“酒喝醉了”,另一层意思是_____________,表现了_____________。

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