人教版必修1第一章第二节细胞的多样性和统一性（共36张PPT）.ppt

学习目标 1、掌握原核细胞和真核细胞的区别和联系 2、了解典型的原核生物和真核生物 3、了解细胞学说建立的过程.内容.意义 思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？ 水华: 原核细胞和原核生物 二、细胞学说的建立 （一）.细胞学说的建立过程： 1.1665年英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞。 2.19世纪30年代，德国的两位科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。 3.1858年，德国的魏尔肖提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点，作为对细胞学说的修正和补充。 （二）细胞学说的要点 1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。 3.细胞学说的意义 1.揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。 2.揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。 1.下列各项中，属于原核生物的是（ ） A．衣藻 B．颤藻 C．红藻 D．褐藻 2.下列生物中，不具有细胞结构的有（ ） 不具有成形的细胞核的有（ ） ⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜 ⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV ⑼乙肝病毒 ⑽衣藻 ⑾疟原虫 ⑿涡虫 10.创立细胞学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．胡克 D．沃森和克里克 11.19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ） A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点 1.科学发现是很多科学家的共同参与，共同 努力的结果。 2.科学发现的过程离不开技术的支持。 3.科学发现需要理性思维和实验的结合。 4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继 承、修正和发展的过程。 Ｂ （8）（9） （2）（4）（5） 3．发菜的生物学的分类中属于（ ）。 A．绿藻 B．蓝藻 C．细菌 D．真核生物 4．下列关于细胞的叙述中，错误的是（ ）。 A．根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞 B、一个细胞是一个有机的统一体 C、生物体都是由细胞构成的 D．细胞是生物体的结构和功能的基本单位 5．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是 A．血液循环学说 B．植物学与生物学 C．细胞学说 D．生物进化论 6． 下列生物中，属于真核生物的是（ ）。 A．酵母菌 B．发菜 C．HIV D．乳酸菌 B C C A 7、下列生物中属于原核生物的一组是 　①蓝球藻　②酵母菌　③草履虫　④小球藻　⑤水绵　⑥青霉菌　⑦葡萄球菌　⑧团藻　⑨大肠杆菌 Ａ①②⑥⑧　Ｂ①⑦⑨　Ｃ①③④⑦　Ｄ①②⑥⑦⑧ 8、下述结构中与其他三种显著不同的是 　Ａ支原体　Ｂ蓝藻　Ｃ细菌　Ｄ霉菌 9、关于蓝藻的说法，不正确的是 　Ａ单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的 　 Ｂ发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 　 Ｃ蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 　 Ｄ蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质 Ｂ Ｄ Ｃ Ｂ C 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同、功能不同，是细胞分化的结果。 人体不同部位的细胞 * * * * 第 2 节 细胞的多样性和统一性 1.请分辨一共有几种细胞？你能说出它们的名称吗？它们共同的结构有那些？ 2.你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗？ 问题探讨 红细胞 白细胞 植物细胞 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 一、真核生物细胞的多样性和统一性 、图1 图2 图3 图4 人类血细胞 各种不同形状细胞模式图 神经元细胞 结论： 细胞的形态多种多样， 细胞具有多样性。 细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构? 2、能否从中举出一两个例子，说说造