人教版必修1第一章第一节从生物圈到细胞（共30张PPT）.ppt

第一节;本章知识结构;讨论1:病毒不具有细胞结构是怎样生活繁殖的？; 上呼吸道细胞、肺部细胞等；肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭死亡。;例1.草履虫的运动和分裂生殖;; 单细胞生物；草履虫还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 ;变形虫的分裂生殖;例2. 人的生殖和发育;5周的胚胎;讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？;例3. 缩手反射的结构基础;讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？;讨论4:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？;讨论5:生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？;小结：生命活动离不开细胞;二 生命系统的结构层次; 如果换成人, 各层次的名称不变,但具体内容会发生变化。如：心脏应为二心房、二心室，种群应为同一地区所有人； 如果换成松树，去掉系统层次,细胞、组织、器官、种群的具体内容也会变； 如果换成草履虫,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次。;问题2:在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。;问题3:一个分子或一个原子也是一个系统吗?如果是,它们是不是生命系统?如果不是,请说明理由.;;;一．问题探讨：生命活动与细胞的关系 ;冠状病毒;变形虫;大肠杆菌;;;酵母菌;人的几种组织