汽车性能与使用说课13.ppt

汽车工程学院 刘 嘉 《汽车性能与使用》说课 课程定位 教学内容 教学方法及手段 教学资源 课程特色 培养目标 能力分析 典型工作任务 1、专业培养目标 汽车运用技术专业主要是培养面向汽车售后技术服务领域的专门人才，从事汽车维修、检测、管理；车辆事故鉴定等工作，具有良好职业道德素质和职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才。 2、课程培养目标 《汽车性能与使用》这门课程是汽车运用技术专业的专业核心课程，旨在培养学生用科学的方法与手段对汽车使用的全过程进行最有效的、综合性管理的应用性课程。 学习领域 职业行动领域 培养目标 能力分析 典型工作任务 学习领域 职业行动领域 ●通过自学获取新技术的能力 ●利用网络、文献等获取信息的能力 ●自我控制与管理能力 ●制定工作计划的能力 ●工作结果评价能力 方 法 能 力 ●具有良好的职业道德和创新精神 ●社会责任心和环境保护 ●工作中的与他人的合作能力 ●交流与沟通能力 ●具有决策能力和执行能力 社 会 能 力 ●汽车各系统的使用和安全操作能力 ●汽车的维护保养能力 ●汽车性能检测与评价能力 ●汽车事故勘察能力 专 业 能 力 我们根据目前企业（包括典型4S店和汽车综合 修理厂）岗位设置的具体情况，后又经过和企 业专家研讨，将本专业定位于汽车售后服务人 员，应具备的能力归纳为以下三方面： 培养目标 能力分析 典型工作任务 学习领域 职业行动领域 典型工作任务 1、汽车各系统的使用与操作 2、汽车各系统的维护与保养 3、汽车电气系统的检测与修复 4、汽车发动机电控系统检测与修复 5、汽车车身电控系统检测与修复 6、汽车底盘电控系统检测与修复 7、汽车保险勘察理赔 8、汽车性能检测与评价 培养目标 能力分析 典型工作任务 学习领域 职业行动领域 行动领域 1、车辆操纵手册的阅读和使用。 2、汽车各系统的使用操作。 3、知道客户操纵汽车各系统并予以解释。 4、车辆紧急情况下的安全操纵。 5、厂商汽车维修保养手册的阅读与应用 。 6、检查机械和电气零部件，的磨损、渗漏、变形和性能。 7、检查液压、气动和电气线路、接口，检测更换或维护机油、滤清器、冷却水等。 8、使用解码器读取故障码，根据检查记录，计划维修的方案和措施。 9、能按照5S管理，满足对汽车维修经济性、维修质量和维修时间的要求下，对汽车发动机、底盘、车身等进行大修竣工检验。 10、对汽车发动机排放进行测试与调整，能对汽车进行综合性能检测并实施维修作业及修复后的质量检查，使车辆达到正常状态。 培养目标 能力分析 典型工作任务 学习领域 职业行动领域 序号 学习领域 基准学时 第一学年 第二学年 第三学年 1 公共基础 418 16 2 汽车零部件识图 72 3 汽车构造与拆装 128 4 汽车电工电子技术 72 5 汽车电气设备检测与修复 84 6 汽车发动机机械系统检测与修复 64 7 汽车电控系统检测与修复 128 8 汽车底盘机械系统检测与修复 64 9 汽车综合故障诊断与检测 96 10 汽车性能与使用 64 11 汽车保险与理赔 64 合计 818 452 1、岗位分析 序号 职业岗位 岗位描述 1 汽车机电维修工 诊断汽车疑难故障，对维修技术问题进行说明。 2 车辆事故估损 负责机动车辆出险后的现场查勘；?机动车辆的损失鉴定、评估及理算；撰写公估报告并跟踪审核过程。 2、工作任务与职业能力分析（附表） 典型工作任务 知识要求 能力要求 对应课程 汽车各系统的使用与操作 相关法律、法规（合同法、消费者权益保护法等）质量管理知识，国家标准以及行业标准，汽车性能检测诊断技术 车辆操作手册的阅读与应用。汽车各系统的使用操作。指导客户操作车辆各系统，并予以解释说明。车辆紧急情况下的安全操作。 汽车构造与拆装 汽车发动机机械系统检测与修复 汽车发动机机械系统检测与修复 汽车电控系统的检测与修复 汽车电气设备构造与维修 汽车性能与使用 汽车各系统的维护与保养 发动机二级维护前检测和附加作业 底盘二级维护前检测和附加作业 厂商汽车维修保养手册的阅读与应用，检查机械和电气零部件，的磨损、渗漏、变形和性能，检查液压、气动和电气 线路、接口，检测更换或维护机油、滤清器、冷却水等。检查或调整气动系统、液压系统压力，使用解码器读取故障码，根据检查记录，计划维修的方案和措施。 汽车构造与拆装 汽车发动机机械系统检测与修复 汽车发动机机械系统检测与修复 汽车电控系统的检测与修复 汽车电气设备构造与维修 汽车性能与使用 汽车性能检测与评价 汽车动力性能的检测；汽车