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理论前沿
国内教师学习共同体研究:
、
发展动态研究主题与未来展望
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龙春秀黄广芳
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湖北工业大学外国语学院武汉430068
:“”“”,
摘要本文采集知网核心期刊和来源期刊文献运行对近年国内有关教
CSSCICiteSace20
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师学习共同体的研究成果进行了全面统计与系统可视化分析研究发现国内教师学习共同体研究总体趋
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势上升自主性增强特别是教师学习共同体理论实施路径建设效用运作机制等方面更加深入更
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加专业目前最新前沿集中在协同学习外语教师乡村教师共同愿景和教师学习等方面而信息技术
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条件下共同体的包容开放及有效性上还需要加强未来研究应聚焦共同进步激发教师参与主动性
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优化外部资源挖掘共同体有效性扩大研究边界增强共同体建设时代性
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关键词学习共同体教师发展CiteSace可视化分析
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中图分类号:文献标识码:文章编号:
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