河北素质提高培训项目考核方案.pdfVIP

河北省河北省年素质提高培训项目考核方案年素质提高培训项目考核方案 河北省河北省年素质提高培训项目考核方案年素质提高培训项目考核方案 为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进 行考核，每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。 一、一、各环节具体要求如下各环节具体要求如下： 一一、、各环节具体要求如下各环节具体要求如下 1、1、学习课程资源学习课程资源 11、、学习课程资源学习课程资源 认真学习规定课程、拓展资料及各类简报，建议每天学习不少于 1 小时。 2、2、作业作业 22、、作业作业 紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真知灼见，不宜长 篇大论，不可敷衍了事，杜绝抄袭。 3、3、学习日志学习日志 33、、学习日志学习日志 学习日志即学员在学习过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程 中的改变等。字数要在 100 字以上，要写出个人的真实感受，杜绝抄袭。 4、4、工作案例工作案例/教学设计与反思/教学设计与反思 44、、工作案例工作案例//教学设计与反思教学设计与反思 学习公共课程的老师提交工作案例，如幼教的老师；学习学科课程的老师提交教学设计与反思。 教学设计与反思指通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，其中要体 现课程学习中汲取的理念；教学反思是要在该教学设计实施后，针对整个教学设计或实施中的某个教 学行为进行深入的反思。 5、5、学习总结学习总结 55、、学习总结学习总结 学习总结是将培训所学知识技能应用于工作实践过程中的体会、反思与总结，反映自己观念和 行为的变化，所教学生或班级的变化等。具体要求如下 （1）要做前后对比，分析变化的原因或无变 化的原因。（2）要观点明确、重点突出、条理清晰，概括准确、逻辑性强，与实际教学教育工作相 关。（3）文字朴实简洁，字数在 1000 字以上，不能抄袭。 6、6、论坛研讨论坛研讨 66、、论坛研讨论坛研讨 各位老师在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖，并积 极回复其他老师的问题，进行论坛研讨。 考核方式考核方式 考核方式考核方式 考核指标考核指标 成绩核算标准成绩核算标准 权重权重 考核指标考核指标 成绩核算标准成绩核算标准 权重权重 设定满分学习时间=24 小时 （每门课程学习时间8 小时）； 按课程按课程 按课程按课程 学习时间 若实际学习时间达到或超过 24小时，则为满分； 40% 考核考核 考核考核 若实际学习时间少于 24 小时，则实际分数=实际学习时间/24×100×权重 例如：实际学习了 20 小时，此项得分=(20/24) × 40=33.3分 设定至少提交作业次数 3 次（每门课程各一次）； 作业评分等级：优秀 100，良好 80，合格 60，不合格 40） 若作业次数达不到 3 次的，该项成绩为 0 分； 作业 20% 若作业次数达到 3 次及以上，则实际分数=所有作业成绩的平均