人教版高中生物必修3 3-5-5生态系统的稳定性 课件 （共28张PPT）.pptx

　右图是美国科学家于1984年开始兴建的“生物圈Ⅱ号”实验室，1993年1月建成后8位科学家入住里面欲通过自己生产各种生存所需在里面生活两年，结果才过了一年多一点就因里面氧气减少、粮食减产不得不撒出。　　该实验说明，在目前技术条件下要在生物圈之外建一个适于人类生活的生态系统是非常困难的。因为系统的稳定性很难做到。 ;1.阐明生态系统的自我调节能力； 2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性； 3.简述提高生态系统稳定性的措施；;　　生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性（稳态）。; （2）适量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。;（3）负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础;湖泊受到了污染;物种丰富的热带雨林;5.自我调节能力是有限度的;【典型例题】; 苏州-----江南水乡,小桥流水人家。话说乾隆下江南时，到了江苏苏州。看到水乡人家上游淘米洗菜，下游洗澡洗衣，可是即便如此，水仍然很清澈。这番景象让乾隆大为惊奇。;恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。;【课堂练习】 判断以下几个方面分别为生态系统的哪种稳定性？;自我调节能力 ;抵抗力稳定性高的生态系统特征;抵抗力稳定性高的生态系统特征;生态系统成分 ;多;恢复力稳定性高的生态系统特征;结构功能越简单，越易恢复。 如：森林生态系统VS草原生态系统;; 对于极地苔原(冻原)生态系统，由于物种组分单一，营养结构简单，它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低。;提高生态系统的稳定性;提高生态系统的稳定性;提高生态系统的稳定性;一、生态系统稳定性的概念 ;1、下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低（ ） A、温带草原 B、北极冻原 C、热带雨林 D、北方针叶林 2、生态系统能够保持稳定的原因主要是（　 ） 　 A、相对稳定的物质循环 B、缺水干旱 C、自动调节能力 D、食物被破坏;3、河流受到轻度污染时，能通过自身的物理沉降，化学分解和微生物的分解很快消除污染，这是由于生态系统具有（　　） A、抵抗力稳定性 B、恢复力稳定性 C、抗污染能力 ?? D、保持相对稳定的能力 ;案例：设计制作生态瓶(缸),观察其稳定性