大学生职业决策自我效能、情绪启动及自我调节对职业决策策略影响的实证研究-应用心里学专业论文.pdf.docxVIP

大学生职业决策自我效能、情绪启动及自我调节对职业决策策略影响的实证研究-应用心里学专业论文.pdf.docx

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目录l 引言2 文献综述.......................... ........................................... 12. 1 职业决策相关理论. ................. ... ..............................12. l.1 职业决策的定义. ................ ..............................12. l.2 职业决策自我效能感.22.2 情绪相关理论................... .. ................................ 32.2.1 情绪与决策的关系理论...... .……………‘………………. 32.2.2 情绪启动理论............ . ...................................... 52. 3 自我调节模型........................................................52.3.1 自我调节模型................................................... 52.3.2 自我调节模型对个体评价和选择的影响.............................63 研究总体设计....................................................................73. 1 研究日的.......... ...... .......................................... 73.2 研究思路与研究方法...................................................83. 3 研究被试.............................................................83.4 研究假设.......... . ....................................... ....... 83. 5 统计分析......... .‘………………………………………….. 94 实证研究.................................................... ..................... 94. 1 预备研究→:职业决策影响因素调查..................................... 94. l.1 研究目的.94. l.2 研究方法. ...94. l.3 研究工具.94. 1.4 调查对象 ..................................... ........ ....... 94. 1.5 调查结果.......................................................94.2 预备研究二:职业决策倾向性调查.............. ......................... 94. 2.1 研究目的...................................................... 94.2.2 研究方法.......................................................94. 2. 3 研究工具.............................. ....., . .................. 94.2.4 调查对象................................. ...................... 94.2.5 结果与分析............................ ......................... 94.3 预备研究三:正式实验被试的选取. ..................................... 104. 3. 1 研究目的.............................. ........................ 104.3.2 研究方法...................................................... 104. 3. 3 研究工具.............................. .............

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