2009-2010第二学期小学工作总结.docVIP

原泉小学2009—2010学年度第二学期工作总结 一学期来，学校在上级主管部门的领导下，坚持科学发展观，围绕“和谐治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，以“讲正气、树新风”为契机，解放思想，实事求是，与时俱进，和谐发展，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全体教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下： 一、加强师德建设，提高教师整体素质。 1、健全学习制度，加强学习，提高师德素养。本期来以教研组为单位，坚持每月两次的集体学习。校行政还依据学校工作计划每周召开教师会学习政策法规、文件精神、师德标准等要求，要求教师做好学习笔记，撰写心得体会。 2、开展“争先创优”活动，树立正确的师德观。一是开展了纪律作风集中整顿活动。5月份开始在全校教师中开展了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加强纪律、转变作风为重点，以强化学校领导干部的宗旨意识、维护群众利益、提高执行力、公信力，办人民满意的教育为目的，以“优良作风、优质服务、优化环境”为主题的纪律作风集中整顿教育活动。紧密结合创先争优活动，着眼转变纪律作风，提高工作效率，优化发展环境，促进科学发展，强化学校安全管理和师德师风建设，认真整顿教职工纪律作风，努力打造一支积极向上、求真务实、业务精良、勇于创新、作风扎实、群众满意的教师队伍。二是开展师德教育月活动：我校将3月份定为“师德月”，组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》，开展了以“讲师德、讲责任、比水平、比贡献、看成效、看实绩”为核心内容的教育活动，通过培训、观看专家讲座、学习研讨等方式开阔教师的视野，形成现代教育的新理念。召开爱生经验交流会，开展师德师风学生问卷调查活动，建立师德档案。严禁有偿补课，倡导高尚师德，弘扬奉献精神，要求全体教职工恪尽职守，教育好每一个学生，关心每一个学生的健康成长，把主要精力投入到本职工作，切实规范教师的教育教学行为和服务意识。三是继续开展学习实践科学发展观活动，通过继续学习、树立典型，促进科学发展观活动深入开展。在现行机制下，充分调动各方有利因素，调整现行工作策略，加强教师队伍的组织建设和思想建设，不断优化教师队伍，以科学发展观为统领，以加快发展促进和谐为主旨，立足科学发展，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，切实把我校的发展全面转入科学发展轨道，最终实现学校向高、向前发展，实现师生共同的优质发展。 3、不断完善制度建设,深化管理体制改革。 一是完善了《原泉小学教师日常管理细则》和《原泉小学安全教育工作制度》，对教师的考勤、师德、教学等方面做了详细的规定。学校行政人员加大巡查力度，发现违规现象，领导个别谈话，提出口头批评，不能评优选先；二是落实岗位职责,要求值日教师负起责任，加强监督，发现问题及时解决；三是做好党员联系困难学生的工作，确保党员联系的困难学生健康成长，然后带动全校师生形成和谐、平等、融洽的关系。四是建立考核激励机制。每学期都对教师工作进行全面检查考核，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬，次者教育帮助，并与教师的评优选先、执行末尾待岗制相结合。 二、坚持德育为首，加强学生思想道德建设。 （一）重视德育队伍建设，强化德育意识，抓好班主任队伍建设。班主任是班级管理的组织者、领导者、管理者。班主任素质直接影响到班级管理和学校教育教学工作，抓好班主任队伍建设至关重要。定期召开班主任会议，交流班主任工作，落实学校中心工作，讨论研究班级工作。我们对班主任通过网络培训、校本培训，使他们及时掌握第一手资料以及新时期少年儿童的心理变化，有利于引导、帮助学生开展各种各样的活动。此外还加强了班主任职责的检查、反馈、评比，制定了班主任月考核细则，每月对班主任工作进行考核评优。我们按月、按学期严格考核班主任工作，包括班级的卫生、学生行为规范、早操、课间操、眼保健操评比、各种上交资料检查(计划、总结、交流等资料)、家长工作、规模巩固、社会实践、教室布置、宣传阵地的利用以及班队会。坚持开好每月一次的班主任例会，通过传达上级精神，布置近期工作，开展教育理论学习、听取班主任工作汇报等形式使全体班主任不断加强学习、提高认识，从而在工作实践中开拓思维、提高能力。 （二）开展各种活动，实施全方位育人。 1、开展爱国主义教育活动。今年我县成功举办了第三届轩辕文化旅游节，学校根据上级通知精神，利用这一契机组织开展“美丽的清水我的家”系列活动，活动以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班选明星”、“班班写征文”“班班有节目”等8个