湖南省茶陵县第三中学人教版高中生物必修三课件:3.1植物生长素的发现(文科) (共22张PPT).ppt

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湖南省茶陵县第三中学人教版高中生物必修三课件:3.1植物生长素的发现(文科) (共22张PPT)

* 完成学案。 解决了植物向光性的问题,生长素的研究并没有终止。 第三章 植物的激素调节 向 光 性   在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 一、生长素的发现过程 胚芽鞘 禾本科植物胚芽外的锥形套状物,可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。 种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面,出土后还能进行光合作用。 (一)达尔文的实验(1880年) 实验选材 (一)达尔文的实验(1880年) 实验一:胚芽鞘受到单侧光照射时,胚芽鞘 。 实验二:切去胚芽鞘的尖端,胚芽鞘 。 实验三:用锡箔小帽罩住胚芽鞘的尖端,胚芽鞘 。 实验四:用锡箔套住胚芽鞘尖端下面一段,单侧光只照射胚芽鞘尖端,胚芽鞘仍然 。 (一)达尔文的实验(1880年) 向光弯曲生长 不生长也不弯曲 直立生长 向光弯曲生长 达尔文提出: 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成伸长区背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 ① ③ ② ④ 1910年 詹森的实验(验证) 2 詹森的实验验证: 胚芽鞘尖端产生的物质可以透过琼脂片传递给下部。 琼脂片 弯向光源生长 1914年拜尔的实验(验证) 3 初步证明: 这种影响的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长 尖端产生的影响可能是一种化学物质。 朝对侧弯曲生长 1928年 温特的实验(发展) 4 温特实验证实了胚芽鞘尖端中确实存在一种化学物质,可促进生长,并把它命名为“生长素”。 不生长也不弯曲 琼脂块 1931年,荷兰科学家郭葛等人首先从人的尿液中分离出了具有生长素效应的化学物质 ——吲哚乙酸( IAA ) 1946年,才从高等植物中分离出生长素,并确定它就是IAA,除IAA外还有苯乙酸(PAA)、还有吲哚丁酸(IBA)等。 生长素究竟是什么物质呢? 二、植 物 向 光 性 的 解 释 单侧光照尖端 尖端下生长素分布不均匀 向光弯曲生长 背光侧 向光侧 长得快 长得慢 植物向光性原因的小结 多 少 5.对植物向光性的解释 是由于生长素分布不均造成的 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长快 细胞生长慢 尖端能感光,生长素横向运输 (向光侧 背光侧) 结论 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 尖端以下的部分 感光部位: 合成生长素的部位: 生长素的作用部位: 弯曲生长的部位: 尖端以下的部分 生长素发现过程的总结与应用 生长素发现实验中的两个原则: 生长素发现过程的总结与应用 1.对照原则 2.单一变量原则 过程:科学研究的一般过程 生长素发现过程的总结与应用 观察发现问题 提出假设 设计实验验证 得出结论 重复 由植物体内产生,能从___ ____运送到______ __,对植物生长发育有显著影响的微量_______,称植物激素。 产生部位 作用部位 有机物 除生长素外,还发现了赤霉素、细胞分裂素和乙烯等。 代表含生长素的琼脂块, 1 .判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向 A B C D E 代表云母片(不透水) 直立 生长 不弯曲 不生长 直立 生长 向右弯 曲生长 向右弯 曲生长 生长素产生的部位: 生长素分布的部位: 胚芽鞘的尖端、幼嫩的芽、叶、发育中的种子 四、生长素的产生、运输和分布 阅读教材P79页小字部分,完成下面三个问题。 各器官都有分布,多集中在生长旺盛的部位如:胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。 * 完成学案。 解决了植物向光性的问题,生长素的研究并没有终止。

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