湖南省茶陵县第三中学人教版高中生物必修三课件：5.1生态系统的结构（2课时） (共14张PPT).pptx

生态系统的结构一、生态系统的概念 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。+无机环境同种不同个体种群群落 生态系统的范围有大有小。一个池塘、一块草地、一片森林、一块农田、一条河流等都可看做一个生态系统。地球上全部生物及其无机环境的总和构成地球上最大的生态系统------生物圈。生态系统最大生物圈种群一个池塘里的所有鲤鱼称为_________。一个池塘内所有的生物应为 _______________ 。一个池塘中所有生物以及它们生活的无机环境______________ 。生物群落生态系统二、生态系统的结构非生物的物质和能量生产者生态系统的组成成分消费者分解者生态系统的营养结构1、非生物的物质和能量能量：阳光、热能等物质：水分、空气、无机盐等作用:生物活动的场所，提供物质和能量　（必备成分）2、生产者(通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）种类：自养生物主要是大多数绿色植物、蓝藻硝化细菌等（化能自养型）作用：生态系统的基石、主要成分、必备成分秃鹫蚯蚓羌螂3、消费者--不能自己制造有机物，必须直接或间接以植物为食。归类：异养生物大多数动物(除腐生性的动物）举例：（寄生)植物如：菟丝子（寄生)细菌加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播作用：分类：初级消费者次级消费者三级消费者4、分解者作用：分解动植物遗体残骸、排泄物成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用（联系无机界和有机界的必备成分）种类：主要是腐生细菌和真菌。腐生动物（蜣螂、蚯蚓、秃鹫）羌螂蚯蚓秃鹫所有的植物都是生产者吗？菟丝子属于消费者所有的动物都是消费者吗？蚯蚓、蜣螂、秃鹫是分解者（营腐生生活）所有的细菌都是分解者吗？硝化细菌—生产者；大肠杆菌.根瘤菌—消费者生态系统四种成分的关系如何？初级消费者非生物的物质和能量次级消费者生产者分解者紧密联系、相互依存、不可分割（二）食物链和食物网1、食物链：生物之间由于食物关系（吃与被吃即捕食）而形成的一种联系食物链：植物蝗虫青蛙蛇猫头鹰次级消费者成分：初级消费者生产者三级消费者四级消费者营养级级别第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级2、营养级：食物链上的每一个环节。处在第几个位置就叫第几营养级。第五营养级鹰所占营养级有什么特点？鹰分别占了第三营养级、第五营养级。第四营养级第三营养级第三营养级第二营养级第二营养级生产者总是第一营养级，但各种动物所处的营养级别是可变的。第一营养级 草 → 食草昆虫 → 青蛙 →蛇 → 鹰生产者结构模式初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级营养环节注意事项:1、食物链的组成：仅含生产者和各级消费者， 无分解者和非生物的物质和能量。2、起点：生产者； 终点：不被其它动物所食的动物。3、箭头的含义：代表能量流动的方向，也体现捕食与被捕食的关系，所以箭头指向捕食者。4、消费者级别与营养级级别总是相差1。2、食物网：许多食物链相互交错连结的复杂营养关系。数一数，该食物网共有多少条食物链？9条原因：在生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物即可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。 生态系统中生物的种类越多，数量越大，则食物链越多，食物网越复杂。 如果一条食物链上某种生物减少或消失了，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。 一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。 功能：食物链和食物网是生态系统的营养结构。是生态系统的物质循环和能量流动的渠道。练一练 请判断下列食物链正确吗？为什么？ （1）阳光 草 鼠 蛇（2）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰（3）蘑菇 草 鹰 (4) 树 虫 鸟 鹰（5）蝉 螳螂 黄雀 （ ）×（ ）√（ ）××（ ）（ ）×本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网