行政领导学总结.docVIP

多选择题： 群体产生冲突的原因（目标因素、资源因素、责权因素、信息沟通因素、结构因素）。 领导决策的程序环节主要包括（发现问题、确立目标、拟定方案、分析评估与优选、慎重实施、追踪决策）。 领导选才的原则（因事择人、公开公平、竞争择优）。 领导方式与方格图（利克特的领导模式、领导行为四分图理论、领导方格图理论、领导生命周期理论、领导方式连续体）。 领导效能理论（封建制领导效能理论、层峰式领导效能理论、权变领导效能理论、交易理论）。 领导学的学科特点包括（综合性、社会性、应用性、交叉性）。 “领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（领导手段、领导目标）。 根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（人际能力、个人品质、目标有效性、才能多面性）。 领导权力在本质上是（社会关系、阶级关系、利益关系）。 根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（口头授权、书面授权）。 领导体制的特征包括（全局性、根本性、稳定性、系统性）。 领导体制的组织结构主要表现为（直线式、职能式、混合式、矩阵式）。 下列不属于领导环境发展原则的选项是（创新性原则、多样性原则）。 下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型、正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标、一个成功的领导者应当集正式领导者和非正式领导者于一身）。 领导群体结构的内容主要包括（智能结构、年龄结构、心理素质结构、知识结构）。 领导者的知识素质主要包括（一般科学知识、宽广的知识面、实践知识、专业知识、现代管理知识）。 一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（群体感应功能、群体互补功能、群体效率放大功能、群体自调节与自组织功能）。 非正式群体形成的基础主要有（价值观的一致、个体互补、利益的一致）。 下列关于冲突说法是正确的有（冲突发生于个人与组织之间、冲突是目标和利益不一致情况下发生的、单方面的态度和行为不构成冲突）。 沟通的主要功能包括（控制、激励、情绪表达、信息）。 按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（确定型决策、风险型决策、非确定型决策）。 有效避免危机的办法有（动态预测、树立危机意识、构建危机应对机制）。 人力资源开发的新观念主要包括（人力是一种资本、人力资源是第一资源、人力资源开发具有特殊性、人才商品化观念）。 领导选才的方法主要有（竞争考试法、竞争上岗法、领导亲自考察法、绩效考核法）。 领导用人方法主要包括（试用法、晋升淘汰法、委任法、聘任法、选举法）。 领导者的自然性影响力包括（品格因素、才能因素、知识因素、情感因素）。 发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有（横向思维、反向思维、侧向思维）。 良好的领导形象通常具有（教育功能、认识功能、审美功能）。 在领导协调工作中，必须协调的对象有（协调群体中的个人、协调组织中的群体、协调不同的组织）。 处理不同冲突的方法有（回避、建立联络小组、采取强制方法、树立更高目标、解决问题）。 以权力行使作为基本变量的领导行为方式有（专断式、民主式、放任式）。 对领导效能进行定量分析主要是提高对其（科学性、操作性）的研究。 定性测评与定量测评的关系是（定性测评是定量测评的基础、定量测评是定性测评的深化和精确化）。 模拟测评的主要形式有（公文处理、即兴发言、模拟会议、情境模拟）。 电子政务的内容主要包括（政府与企业之间的电子政务、政府与公民之间的电子政务、政府之间的电子政务）。 三、名词解释 1.领导手段：是指领导主体适应、利用并改造环境，以及调动激励下属的方式与方法。 2.行政领导：指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管理行政事务发挥领导职能的行为过程。 3.柔性领导：指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。 4.领导授权：指在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授予者提供完成任务所必需的客观条件。 5.不充分授权：也称为特定授权或刚性授权，指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。 6.权力腐败：指权力的蜕变，即权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。 7.领导层次：指领导体制中纵向组织结构的等级层次，有多少等级层次，就有多少领导层次。 8.领导幅度：