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植物分类实习日志 2013年7月12—28日是我们10级庆阳实习的阶段，12—14日是实习的第一阶段——植物分类。植物分类是由我院于应文老师、兰州大学庆阳黄土高原农业实验站站长李俊成两个人为我们的指导老师，带领我们完成周边植物分类实习内容。 植物分类的实习内容可分为：实验站内植物的分类讲诉，实验站周围植物的采集、分类、标本的制作（80种以上，非农作物），野外标本的采集、植物的认识，实验报告的完成。 我们分类实习的开始便是植物的认识，由于天气的原因我们的出行受到限制，站长和于老师为了安全起见就带领我们在站内对一些植物进行讲解，教同学们对植物的识别。尽管站内植物的种类不多，恶劣天气的存在给老师和站长的讲解以及同学们的学习带来诸多不便，但是同学们还是满腹收获，同学们积极的学习，也让站长和老师的辛苦没有白费。站内的植物不多，但是同学们仍然学习的很认真，老师看着同法学们对知识的渴望，对于站内没有的植物进行了扩展。耐心的老师，虚心求知的学生在实习的开始组成了一幅完美的画面，快乐实习的开始为我们以后的实习描绘上绚丽的一笔。 同学们的求知心没有被任何恶劣的天气所影响，第二天我们便在老师的指导之下到站外附近采集标本。我们是以小组为单位，对于知识的渴望然后又匮乏的情况下，同时也为了提高我们的效率我们便采取分工合作。老师边走便进行讲解，我们组内采取一人跟随老师听取老师的讲解，其他三人采集标本这样我们既可以很好地完成工作，又可以在空余时间进行讨论，听老师讲解的人在空余时间给我们讲解关于不同植物的识别方法，采集的人我们可以参照着书对不同植物采集不同的部分空余时间交流。至少八十种植物（不含农作物，只有草本）看似很多，但是同学们都有一双发现的眼睛，基本上每一组都超额完成了任务。采集标本是累的，由于刚刚下过雨在田间的路上满是泥泞，但是每个同学都有一颗渴望知识的心，不怕苦、不怕脏，我们的采集工作顺利的完成。吃过午饭，休息了一下，同学们不忘我们的是以任务——标本的整理、压制和鉴定。关于标本的制作，由于植物数量较多，制作繁琐，我们也需要分工合作。标记，压制，识别我们采用的是流水作业，这样既很好的对植物有所认识，同时也加快了工作的效率。无论是标本的采集还是最后标本的制作，工作量尽管不大，但还是足以让我们筋疲力尽，但是由于对知识的渴望，没有人叫苦叫累。 第三天我们原定的计划是去子午岭，由于天气原因我们不得不改变计划去另一个地方观察和采集植物。早晨吃过早饭站长告诉我们每人再带一些干粮，这样我们就出发了奔向可以满足我们渴望知识的地方——小崆峒。在这里我们有了前两天的知识基础，老师讲解起来也不是那么费劲了。小崆峒认植物是短暂的，但是我们收获得知识是无限的、永久的。从小崆峒回来就是我们完成我们的实习报告了。 三天的植物分类实习是短暂的，在这里我们有苦有乐，但是我们收获到了最宝贵的东西——知识。平时的我们在校园内每天苦读书，却未尝真正到野外去应用我们所学到的知识。三天短短的分类实习，让我们明白了，实践是最好的老师，只有在实践中我们才知道我们学到了什么，我们才会知道头脑中的知识有哪些。当然这只是我们实习的开始，能否坚持才是我们真正的考验。在这里我们自己买菜，亲身到厨房帮忙，这里不是我们度假的地方，而是我们走向社会的铺路石。植物分类实习结束了，同学们对于认识植物的好奇心是否还那么的强烈，我们不知。三天的植物分类实习结束，我们感谢孜孜教诲我们的于老师和李站长，感谢同门把最宝贵的东西——知识无偿的交给了我们。来站里实习很苦，但是我们没有放弃对知识的渴望，这段时间的实习不会影响我们的一生，但是在我们还没有离开学校，还没有脱去身上的稚嫩，这一次却给我们很好的上了一课。无论是植物分类的实习，还是接下来的实习，我们都将用最饱满的精神状态去接受，学习我们该学习的东西。感谢站里，感谢院里，感谢实习中我们的指导老师，感谢对于帮助我们的一切人，谢谢你们，谢谢你们的帮助让我们更好的成长，我相信有了这次站里实习的经历，我们的明天一定会更加辉煌。 草业班1组：韩庆庆 宁娇 王志亮 刘岩 实习心得——草类与饲料作物栽培 组员：孙琼 田野 田川 牛娜 彭心慧 第一眼看到庆阳黄土高原草地农业试验站，是那个硬质的大门，第一眼，尽然是像人一样感觉那么的硬朗，坚挺，紧接着，耸立的旗杆，道法自然，日新又新，那么的熟悉那么的亲切，突然觉得这不是实习，这是给大学三年生活的一个总结，我的大学生活。 一个人，来到一座城市，爱上一座城市，阴差阳错的魅力。 草类与饲料作物栽培、草类作物分子生物技术，我们的第三个实验，熟悉了这里的生活，原以为就此归于平静，但张建全与谢稳刚老师的到来，给试验站带来了又一波惊喜，喜欢这里的生活。 在这四天的实