中考数学小压轴汇编初讲：第3讲 相似三角形39.docxVIP

第3讲 相似三角形（2）一、本讲概述上讲我们强化了利用型图、型图、型图、麻花图等基本图形进行相似寻找，大家应该对图形结构有了深入的认识。这一讲我们将在以往基础上先对复杂图形中相似寻找进行更深入探索，然后再进行相似构造。相似构造，说穿了就是为更好解决问题，作辅助线，构造相似三角形。那如何才能简单、自然、快捷、准确地构造呢？那就要仔细分析题目特征，由特征引领我们前行。通常情况下，我们有两种思路：1、平行生相似；2、比例造相似。平行生相似，指的是通过作平行线，产生型图、型图，达到构造相似解决问题的目的。比例造相似，指的是根据题目中线段比例特征，进行相似构造。具体的构造，往往根据角度、线段转化，作垂线、截取等，形式上常与型图、麻花图联系紧密。二、典例分析例1、（2016四川绵阳9题）如图，中，是的中点，点在上，，则的值是（ ） 【关键词】相似寻找、麻花图【分析】特征1：。有角度，图形中每个角度都能迅速求出来。特征2：欲求的值。中，。特征3：为中垂线。不妨设（），则。麻花图，易证∽。解之得所以，，选。例2、（2014哈尔滨20题）如图，在中，为的角平分线，点在的延长线上，于点，点在上，，连接交于点，若点是的中点，则的值为。【关键词】相似寻找【分析】此题条件繁多。特征1：欲求的值。比例特征，有无所在三角形相似呢？没有。转化后呢？、、都是等价的。分析这些线段所在三角形，看是否有可能相似？所在的三角形只有。所在三角形有与。特征2：，。说明为等腰，两底角而故所以，∽特征3：是中点。易求则 即 【点评】本题的相似寻找有难度，对大家提出了更高的综合要求。例3、（2015江苏盐城18题）设的面积为1，如图①将边分别2等份，相交于点,的面积为；如图②将边分别3等份，相交于点,的面积记为；……，以此类推，则可表示为（用含的代数式表示，其中为正整数）。 图① 图② 图③【关键词】相似构造、型图【分析】本题的关键，其实就是分析清楚的值，自然想到构造相似解决。构造的相似三角形既要能涵盖条件，又要解决问题。所以我们想作平行线，平行生相似。那过哪个点作谁的平行线呢？具体没有定论，能有效整合资源就行。如图④，分别是的等分点。过作交延长线于点，产生型图。∽∽而故 图④由得，而则【点评】本题利用“平行生相似”，简捷、自然。例4、（2016山东淄博11题）如图1，直线，一等腰直角三角形的三个顶点分别在上，交于点。已知与之间的距离为1，与之间的距离为3。则的值为（ ） 【关键词】相似构造、型图、型图 图1【分析】特征1：欲求的值。线段比例特征，自然让人想到寻找或构造相似三角形。带着美好的愿望，经过缜密侦查，结果发现寻找或构造难度都较大。继续分析题目特征。特征2：直线上面有直角，如果作垂线，可以产生型图。如图2，过作于点，过作于点，交于点。产生型图，可以据此算出相关线段。由题意，。易证≌，则 现在的问题是怎样简单地求出？ 图2当然可以再用勾股定理把所有线段硬算出来， 但代数运算始终没能体现几何魅力，不免遗憾。我们看，虽然难以产生相似关系，但是很容易找到相似朋友的。易知∽∽。那太好了 所以，，选。【点评】比例造相似，舒服。就像下弹子跳棋，看似遥不可及，哪想一步就到位？例5、（2016成都23题）如图1，内接于⊙于点，若⊙的半径，则。 图1【关键词】相似构造、比例造相似、垂径定理【分析】宏观分析，所在的是一个,除直角特征外，还有一直角边。欲求，要么把求出来，要么把作为比例特征，比例造相似进行构造。微观探索，是难以迅速求出来的。那就重点相似。谁来与相似呢？空旷的原野静悄悄，没人回答，只要自力更生了。中，是圆周角，能转化到哪里去呢？一种思路是：同弧所对圆周角相等。辅助线倒是随便连，比如延长与圆周相交呀！但这样不能产生直角，放弃。另一思路是：与圆心角相联系。又要兼顾产生直角，所以，如图2，过点作于，连接。由垂径定理，而则故∽,构造成功。得，则 图2【点评】本题的相似构造,以比例特征为指引，角度分析为突破口。属典型的比例造相似。三、课后小结相似构造是以相似寻找为基础，相似寻找又以型图、型图、型图、麻花图等作为基本图形。也就是说我们构造出的常规图形往往会与基本图形沾边。其实，不管常规还是非常规构造，去深入思考它们最基本的联系，思路、方法自然就出来了。相似构造里大家把握两个重点：1、平行生相似；2、比例造相似。四、真题演练1、（2016四川绵阳11题）如图，点、点分别在菱形的边上，且交于点，延长交的延长线于点，若，则的值为（ ） 2、（2016天津17题）如图1，在正方形中，点分别在边上，点都在对角线上，且四边形和均为正方形，则的值等于。 图13、（2015