高二生物必修三稳态与环境2017第四章第一节种群的特征28ppt.ppt

一、数量特征： 二、空间特征： 调查总体为非长条形时 * B案答案 一、1.细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2.同种生物的全部个体 D 二、1.种群在单位面积或体积中的个体数 A 2.逐个计数法 和估算法（样方法和标志重捕法） 3.样方法：随机取样→计数→求平均值 标志重捕法：捕获标记→放回→重捕→计算 4.×××× 一定自然区域内，同种生物的全部个体。 1．一个池塘中的全部鱼2．一片草地上的全部蒲公英3．菜市场上所有大白菜4．一片草地上的全部绵羊 5．一座山上所有老年的兔子 √ √ 第4章 种群和群落 第1节 种群的特征 【学习目标】 1、说出种群的特征 2、学会用样方法调查种群密度 【重难点】 1、种群的特征 2、样方的选择和确定 种群特征 （一）种群密度 （二）出生率和死亡率 （三）迁入率和迁出率 （四）年龄组成和性别比例 种群研究的核心问题 最基本的数量特征 种群密度　 种群在单位面积或单位体积中的个体数。 种群密度 种群的个体数 空间大小（面积或体积） ——种群最基本的数量特征 其它植物 蒲公英 4m2 如何调查一块草地上上蒲公英的种群密度？ 模拟活动—样方法调查某双子叶植物的种群密度 1、样方法 ①含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 （步骤：取样　　　计数　　　求平均值） 独立学习（3分钟）： 阅读课本P61探究内容，回答下列问题： 样方法为什么不适用于单子叶植物？ (2) 取样的关键是什么？为什么？ (3) 常用的取样方法有哪些？调查蒲公英种群密度时，适宜的样方面积是多少？ (4)请注意计数调查对象的原则：样方内＋相邻两边及夹 角（计上不计下,计左不计右），根据上述原则，如图样 方中调查植物的数量为多少株？ (5)若除了上述样方外，另有4个样方蒲公英数量分别为8、9、9、10株（样方面积为1m2），则该片草地蒲公英的种群密度为多少？ 单子叶植物常常是丛生或蔓生，从地上部分难以辨别是一株还是多株 随机取样 确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素影响，使通过样方统计的结果更接近真实情况 五点取样法和等距取样法 1m2 9株 9 株/m2 乔木:100㎡，灌木:16㎡。 等距取样法 调查总体为长条形时 常用的取样方法： 五点取样法 能否用样方法估算一片草原上绵羊的种群密度? 标志重捕法： 捕获 标记 放回 重捕 假定在调查区域中动物的总数为N，第一次捕获M个个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经过一段时间后进行重捕，重捕的个体数为n，其中已标记的个体数为m。 构建数学模型 讨论：若标志物对动物有伤害会对N值产生什么影响？ m值变小，N值变大 M N = m n N= M×n m 蚜虫 跳蝻 昆虫卵 趋光性昆虫可用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度 （单位面积或单位体积中的个体数） 调查种群密度的方法 逐个计算：分布范围较小，个体较大的种群 估算 样方法：植物及活动能力弱，活动范围小的动物 标志重捕法：活动能力强，活动范围大的动物 在同样的环境条件下，不同物种的种群密度差异很大 同一物种的种群密度也是不断变化的 种群的数量特征 ——（1）种群密度 （最基本） 新个体不断产生，老个体不断死亡 二、出生率和死亡率、迁入率和迁出率 学生活动 阅读课本P 62最后两个自然段 1.说出出生率和死亡率、迁入率和迁出率的概念 2. 分析它们与种群密度的关系： 出生率 死亡率 ——单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 ——单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率 不同物种的种群出生率不同 物种的繁殖能力 决定 影响 外界环境 不同物种的种群死亡率不同 影响 种群的数量特征 ——（2）出生率 死亡率 计划生育是我国的基本国策 要控制人口过度增长，必须降低出生率 与社会的联系 7.5 8.9 9.6 6.5 8.9 死亡率 出生率 净增长 世界 22.2 13.3 中国 16.0 9.5 孟加拉国 27.8 17.8 印 度 26.5 17.6 印度尼西亚 23.2 15.7 1998年人口出生率和死亡率（单位：‰） 为什么我国要实行计划生育政策？ 出生率 死亡率 自然增长率 全国 12.1 6.93 5.17 江苏 9.73 7.