平方差公式巩固.docVIP

承德三中八年级数学学科导学案 主备人 丁玉波 房哲学 审核人 刘玉鹏 审批领导 授课时间 编号 1509 课题 5.2.1平方差公式巩固 课型 质疑拓展提升课 学习目标 1、熟练掌握平方差公式，并能进行较灵活应用。 2、如何利用整体代换的思想计算复杂的多项式. 重点 能正确熟练地运用平方差公式解题 难点 利用整体代换的思想计算复杂的多项式 学习环节 1、预习检测及明标（ ）2、牵手互助（ ）3、小组展示（ ）4当堂检测（ ） 学法建议 课堂设计 学 习 过 程 一、知识回顾 1、填空 ； 公式的条件是： ； 结论是： 。 2、填空。 （1）、　　 ； （2）、　　 ； （3）、 _______________； （4）、　　　　　____________； （5）、 ________________； （6）、 _______________； （7）、（ ）（ ）= 。 3、填空。 （1）、（ a + b ）（ ） （2）、（-m – n ）( ) = （3）、（ x + 3y ）（ ）= （4）、（ ）= 二、学以致用 例1：（1）、 （2）、 例2：用乘法公式进行简单计算 （1）、 （2）、 、 重点练习 1、判断下列各项式乘法，能用平方差公式进行的是（ ） （1）、（x+y）(-x-y) （2）、（2x+3y）（2x-3y） （3）、（-a-b）（a-b） （4）、（m-n）（n-m） 2、下列各式运算结果是的是 （ ） （1）、（x+5y）（-x+5y） （2）、（-x-5y）（-x+5y） （3）、（x-y）（x+25y） （4）、（x-5y）（5y-x） 3、（y＋x）（x－y）＝____________； 4、（x＋y）（－y＋x）＝____________； 5、（－x－y）（－x＋y）＝____________； 6、（－y＋x）（－x－y）＝____________； 7、（2x＋5y）（2x－5y）＝____________； 8、应用平方差公式计算： （1）（x－ab）（x＋ab）；（2）（12＋b2）（b2－12）；（3）（am－bn）（bn＋am） （4）（3x＋0.5）（0.5－3x）； （5）； （6）（a＋3）（a2＋9）（a－3）； 解： 9、如图（1），可以求出阴影部分的面积是_________．（写成两数平方差的形式） 如图（2），若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个矩形，它的宽是________，长是________，面积是___________．（写成多项式乘法的形式） 比较两个图阴影部分的面积，可以得到乘法公式__________．（用式子表达）