能力题库初中语文.docx

训练方法：反面倒读训练目的：通过将文字或顺序颠倒过来的训练形式，在练习过程中充分锻炼了学生的视觉观察与综合判断的能力。原题：1.下列句子中有错别字的一项是（ ） A．四川成都的杜甫草堂，古木参天，竹林掩映，环境十分清幽静谧。 B．素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首选字帖。 C．面对圆明园的断壁残垣，我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。 D．垃圾分类既能回收可再利用资源，又有利于环保，可谓两全齐美。 方法指导：下列反面倒读的句子中有错别字的一项是（ ）ABCD训练方法：反面倒读训练目的：通过将文字或顺序颠倒过来的训练形式，在练习过程中充分锻炼了学生的视觉观察与综合判断的能力。原题：2.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ） A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。 C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。 D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。方法指导：下列句子中被颠倒方向的成语或俗句使用有误的是（ ）A重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，B他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，，最终选择了用线条和色彩演绎人生。 C一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。 D柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓训练方法：反面倒读训练目的：通过将文字或顺序颠倒过来的训练形式，在练习过程中充分锻炼了学生的视觉观察与综合判断的能力。原题：3.周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到上世纪20年代，为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建，建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立行走，　　①　　地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究　　②　　。（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ）（2分）A.追溯（shuò） “为”字的笔顺是：丶ノフ丶B.追溯（sù） “为”字的笔顺是：丶フノ丶C.追溯（sù） “为”字的笔顺是：丶ノフ丶D.追溯（shuò） “为”字的笔顺是：丶フノ丶方法指导：本段短文整体被颠倒，请你从右向左的方向去阅读并回答问题（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ）（2分）A.追溯（shuò） “为”字的笔顺是：丶ノフ丶B.追溯（sù） “为”字的笔顺是：丶フノ丶C.追溯（sù） “为”字的笔顺是：丶ノフ丶D.追溯（shuò） “为”字的笔顺是：丶フノ丶训练方法：反面倒读训练目的：通过将文字或顺序颠倒过来的训练形式，在练习过程中充分锻炼了学生的视觉观察与综合判断的能力。原题：4.成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的一项是（ ）（2分）A.温故知新 杞人忧天 毛遂自荐 B.门庭若市 舍生取义 刻舟求剑C.守株待兔 完璧归赵 幡然开朗 D.闻鸡起舞 破釜沉舟 三顾茅庐方法指导：成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的一项是（ ）请你从右向左的方向去阅读ABCD训练方法：反面倒读训练目的：通过将文字或顺序颠倒过来的训练形式，在练习过程中充分锻炼了学生的视觉观察与综合判断的能力。原题：5. 对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）A．线条奔放，笔力雄健。 B．五字错落有致，收放有度。C．气韵贯通，展现书者胸襟。 D．采用隶书书体，方正典雅。方法指导：下面这段问题全部被翻转，请你找到将它们读出来的秘密吧？A BC C训练方法：反面倒读训练目的：通过将文字或顺序颠倒过来的训练形式，在练习过程中充分锻炼了学生的视觉观察与综合判断的能力。原题6.“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（ ）A．远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B．围魏救