高考化学一轮复习精练16:硫的重要化合物.docVIP

高考化学一轮复习精练16:硫的重要化合物.doc

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高考化学一轮复习精练16:硫的重要化合物

硫的重要化合物 习题精练 1.(2010江苏高考,8)在下列生成二氧化硫的反应中,反应物中的含硫物质被氧化的是( ) A.硫在空气中燃烧 B.铜片与浓硫酸共热 C.红热的木炭与浓硫酸反应 D.亚硫酸钠与稀硫酸反应 解析:本题主要考查氧化还原反应的本质,要求考生掌握硫及其化合物在转化过程中的价态变化,侧重考查考生的审题能力和理解能力。含硫物质被氧化则硫元素的价态升高,B、C选项硫酸中的硫元素化合价降低,D项中硫元素的价态不变。故选A。 答案:A 2.下面描述二氧化硫的一些化学性质中,二氧化硫作还原剂的是( ) A.溶于水生成不稳定的H2SO3 B.与H2S气体混合出现淡黄色固体 C.通入品红溶液中,品红溶液褪色 D.能使溴水褪色 解析:二氧化硫溶于水生成不稳定的H2SO3,是酸性氧化物的通性,二氧化硫是亚硫酸的酸酐;与H2S气体混合出现淡黄色固体,二氧化硫表现氧化性;二氧化硫使品红溶液褪色,表现漂白性;二氧化硫通入溴水中,可被溴水氧化为硫酸,二氧化硫表现还原性。 答案:D 3.(2010广东中山质检)足量的浓H2SO4与m g铜完全反应,得到的SO2气体的体积为n L(20 ℃、1.01×105 Pa),则被还原的硫酸是( ) A.m/64 mol B.64n/22.4 mol C.98n/22.4 g D.64n/22.4 g 解析:根据化学方程式Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O计算,被还原的硫酸可用铜的量来表示,其值为m/64 mol,也可用生成的二氧化硫的量来表示,但考虑到产生的气体体积不是在标准状况下测定的,因此不能选C。 答案:A 4.将浓硫酸慢慢滴入浓盐酸中,产生的现象是( ) A.放出黄绿色气体 B.冒白雾,混合物温度升高 C.液体四溅,冒白烟 D.冒白雾,温度降低 解析:浓盐酸具有强挥发性,产生的HCl在空气中形成白雾。浓盐酸中滴入浓硫酸时,因浓硫酸具有吸水性而使盐酸浓度增加,同时浓硫酸吸水放热,混合物的温度升高。 答案:B 5.下列四种溶液中,一定存在的是( ) A.向甲溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀 B.向乙溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀,再加入盐酸,常常不溶解 C.向丙溶液中加入盐酸使之酸化,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生 D.向丁溶液中加入硝酸酸化,再加入硝酸钡溶液,有白色沉淀产生 解析:本题为鉴定题,鉴定存在要排除干扰离子,例如、、、Ag+等,这样才能准确把握确定的存在。 甲溶液中可能存在、、或Ag+;乙溶液中可能存在Ag+;丁溶液中用硝酸酸化,若溶液中存在,会被氧化成,故答案为C。 答案:C 6.(2010广东广州联考)将SO2通入BaCl2溶液至饱和,未见沉淀,继续通入另一种气体X仍未沉淀,则X可能是( ) A.CO2 B.NH3 C.Cl2 D.NO2 解析:B:NH3+SO2+H2O====2+; +Ba2+====BaSO3↓; C:Cl2有氧化性,Cl2+SO2+2H2O====4H++2Cl-+, +Ba2+====BaSO4↓; D:NO2具有氧化性,将SO2氧化为,而生成BaSO4↓。 答案:A 7.(2010上海高考,8)浓硫酸和2 mol·L-1的稀硫酸,在实验室中敞口放置。它们的质量和放置天数的关系如图6-3。分析a、b曲线变化的原因是( ) 图6-3 A.a升华、b冷凝 B.a挥发、b吸水 C.a蒸发、b潮解 D.a冷凝、b吸水 解析:本题考查学生对浓、稀硫酸的吸水与其中水分挥发的差异。在两种溶液中都存在吸水与水分的挥发两个过程,只不过在浓H2SO4中以吸收水分为主,溶液质量增加;而2 mol·L-1的稀H2SO4中以水分挥发为主,质量减小。故本题答案为B。 答案:B 8.在二氧化碳中混有少量的二氧化硫、三氧化硫、氯化氢杂质。设计一种一步只除去一种杂质,最后得到干燥纯净二氧化碳的实验方案。试完成下列问题: (1)气体经过各试剂(自选)的顺序为_______________________。 (2)写出有关的离子方程式:_____________________

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