2015二轮专题复习 实验设计.ppt

考题展示 主要步骤如下： ①按图组装仪器，并检查装置的气密性 ②将ag试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液 ③称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到bg ④从分液漏斗滴入6mol·L－1的硫酸，直到不再产生气体时为止 ⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气 ⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到cg ⑦重复步骤⑤和⑥的操作，直到U型管的质量基本不变，为dg 某学习小组用如图装置测定铝镁合金中铝的质量分数和铝的相对原子质量.（1）A中试剂为 .（2）实验前，先将铝镁合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是 .（3）检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，需进行的操作还有：①记录C的液面位置；②将B中剩余固体过滤，洗涤，干燥，称重；③待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C的液面位置；④由A向B中滴加足量试剂；⑤检查气密性，上述操作的顺序是 ；（填序号）记录C的液面位置时，除视线平视外，还应 . 题型四 、相对原子质量的测定 （4）B中发生反应的化学方程式为 .（5）若实验用铝镁合金的质量为a g,测得氢气体积为b ml（已换算为标准状况），B中剩余固体的质量为cg，则铝的相对原子质量为 .（6）实验过程中，若未洗涤过滤所得的不溶物，则测得铝的质量分数将 .（填“偏大”、“偏小”、“不受影响”） ②测定气体体积主要注意事项 a．必须冷却到常温时才能进行读数； b．必须使量器装置内外气压相等再读数，即量气装置内外或左右水面相平； c．读数时眼睛视线、量器刻度、量器内液面最低点 成水平线。 ①常用的量气仪器 归纳小结 考题展示 实验室用氨气还原氧化铜的方法测定铜的近似相对原子质量，反应的化学方程式为： 2NH3 + 3CuO == N2 + 3Cu + 3H2O 试回答： ⑴如果选用测定反应物CuO和生成物H2O的质量（ 、 ）时，请用下列仪器设计一个 简单的实验方案。 ①仪器连接的顺序（用字母编号表示，仪器可 重复使用）___；d中浓硫酸的作用是___， ___；实验完毕时观察到a中的现象是___；②列出计算Cu的相对原子质量的表达式___； ③下列情况将使测定结果偏大的是_________。（以下选择填空不限1个正确答案，均用字母编号填写） （A）CuO未全部还原为Cu （B）CuO受潮 （C）CuO中混有Cu ⑵如果仍采用上述仪器装置，其他方案可选用测定的物理量有 题型五、探究性实验试题 考题示例 某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究： 将适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶解；取少许溶液，滴加KSCN溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论。（1）请指出该结论是否合理并说明理由?????　　　。（2）请完成对铁元素价态的探究：限选实验仪器与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹：3 mol·L-1H2SO4、3％ H2O2、6 mol·L-1HNO3、0.01 mol·L-1KMnO4、NaOH稀溶液、0.1 mol·L-1KI、20％ KSCN、蒸馏水。 ①提出合理假设假设1：　　　　　　　；假设2：　　　　　　　；假设3：　　　　　　　。②设计实验方案证明你的假设 ③实验过程根据②的实验方案，进行实验。请按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。 实验操作 预期现象与结论步骤1：步骤2：步骤3：… 归纳 实验探究题的考察要点 检验某一物质是否存在——物质检验 定性探究实验是用来判定实验对象具有哪些性质、含有哪些成分、某种因素是否存在、某个因素是否起作用、某些因素之间是否具有某种关系所进行的实验。 探究某一化学变化的原理—— 哪个物质起作用 探究物质的成分 ——含有哪些物质 探究物质可能具有的性质——某物质能否通过某一反应 变成另一个物质 也可能涉及“分离提纯、仪器选择与连接”等问题 描述现象 解释结论 交流讨论 提出假设 设计实验方案 进行实验 实验探究题的基本组成和考察要点 物质检验 分离提